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高频精选：特岗教师笔试题型及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.以下哪种学习理论强调顿悟？

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.格式塔

3.我国最早采用班级授课制是在（）。

A.1862年

B.1902年

C.1922年

D.1949年

4.教学过程的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

5.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

6.德育过程的基础是（）。

A.提高道德认识

B.陶冶道德情感

C.培养道德行为

D.组织活动和交往

7.班主任工作的中心任务是（）。

A.组建良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的精神风貌

D.树立正确的集体舆论

8.个体身心发展的不均衡性要求（）。

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教、有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

9.学校对学生进行全面发展教育的基本途径是（）。

A.思想教育

B.教学

C.综合实践活动

D.团队活动

10.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。

A.质量规格

B.社会价值

C.发展方向

D.发展速度

答案：1.D2.D3.A4.B5.D6.D7.B8.A9.B10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育心理学研究对象的是（）。

A.学生的学习心理

B.教师的教学心理

C.学生的品德心理

D.学生的心理健康

2.以下属于认知策略的有（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

3.影响课堂管理的因素有（）。

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.对教师的期望

4.教学评价的功能包括（）。

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

5.教师职业道德的基本范畴包括（）。

A.师德认识

B.师德情感

C.师德规范

D.师德良心

6.课程目标的规定性有（）。

A.时限性

B.具体性

C.预测性

D.操作性

7.教学方法选择的依据有（）。

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

8.学校教育制度的类型有（）。

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

9.德育的途径有（）。

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团组织的活动

10.班级管理的模式有（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.学习动机越强，学习效果越好。（）

3.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

4.教育目的和培养目标是同一概念。（）

5.品德的形成是一个由内到外的转化过程。（）

6.班级管理的核心是学生的发展。（）

7.只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。（）

8.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

9.教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（）

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述影响个体身心发展的因素。

答案：遗传、环境、学校教育、个体主观能动性。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

答案：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、开展班会活动、协调各种教育影响等。

4.简述如何培养学生的学习兴趣。

答案：通过创设问题情境、开展丰富多彩的活动、给予成功体验、利用学科魅力等方式培养。

讨论题（总4题，每题5分）