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- 2025-10-23 发布于山东
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15678910111213342√15678910111213342√15678910111213342√空间向量基本定理[教学方式:深化学习课——梯度进阶式教学)课时目标1.类比平面向量基本定理理解空间向量基本定理,掌握判断空间三个向量是否构成基底的方法.2.能通过空间向量的线性运算用基底表示向量,会用基底法证明空间位置关系及直线所成的角.CONTENTS目录123课前预知教材·自主落实基础课堂题点研究·迁移应用融通课时跟踪检测课前预知教材·自主落实基础1.空间向量基本定理
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