平移与旋转教学设计及说课内容提炼.pdfVIP

《平移和旋转》说课稿

各位老师，上午好！今天，我说课的内容是《平移和旋转》。下面我就从教

材、学生、教学目标、教学重难点、教法学法、教学流程、板书设计、教学预测

八个方面来进行说课。

一、材

我说课的内容是义务教育课程（北师大版）三年级下册第二

单元的《平移和旋转》，平移和旋转这两种现象是生活中出现得比较多的几何现象，

因此，通过生活中的实例，让学生充分感知平移和旋转的现象，让学生能在方格

纸上画出平移后的图形，培养学生动手操作的能力。

二、说学生

三年级学生在生活中见到很多平移和旋转的现象，在他们的头脑中已有

比较感性的平移和旋转意识。他们具备了初步的理解、分析、解决问题的能力。

本节课《平移和旋转》是在学习了轴对称图形基础上学习的，加上学生已有的生

活经验紧密联系，因此学生学习掌握本节课的教学内容并不难。

三、学目标

针对本节课的教学内容和本班学生的实际情况，我确立了如下的三维教学目

标：

知识目标：结合生活中的实例，感知平移和旋转现象，并能用自己的语言说

一说生活中常见的平移和旋转现象。

能力目标：能在方格纸上数出图形平移的格数，并能在方格纸上画出平移后

的图形。

目标：通过学习感受数学与现实生活的密切联系，对身边平移和旋转有

关的某些事物产生好奇心，感受数学美。

四、学重难点

根据本节课的教学目标，我又确立了相应的重难点：

重点：能判断生活中的平移和旋转现象。

难点：能在方格纸上数出图形平移的格数，并能在方格纸上画出平移后的图

形。

五、法学法

TranslationandRotation

lecturenotes

Dearteachers,goodmorning!Today,thecontentofmyclassisTranslationand

Rotation.Next,Iwillgivealecturefromeightaspects:teachingmaterials,students,

teachingobjectives,keyanddifficultpointsofteaching,teachingmethods,teaching

procedures,blackboarddesign,andteachingpredictions.

1.Teaching

materials

ThecontentofmyclassisTranslationandRotationinthesecondunitofthethird

gradevolumeofthecompulsoryeducationcoursestandardexperimentaltextbook

(BeijingNormalUniversityEdition).Translationandrotationaregeometricphenomena

thatappearfrequentlyinlife.Therefore,throughexampinlife,studentscanfully

perceivethephenomenonoftranslationandrotation,sothatstudentscandraw

translatedgraphicsongraphpaper,andcultivatestudentshands-onability.

2.Talkto

students

Third-gradestudentshaveseenmanytranslationalandrotationalmotionpheno

menaintheirl