第6课时 圆的面积的应用（课件）六年级上册数学人教版(共15张).pptx

6、圆面积的应用

一、复习导入圆的面积公式是什么？S＝πr2半径r直径d周长C直径÷2周长÷π÷2

二、巩固练习1、如下图，一个运动场两端是半圆形，中间是长方形。这个运动场的周长是多少米?面积是多少平方米?周长O32m100m70页题10

二、巩固练习1、如下图，一个运动场两端是半圆形，中间是长方形。这个运动场的周长是多少米?面积是多少平方米?周长O32m100m面积

1、如下图，一个运动场两端是半圆形，中间是长方形。这个运动场的周长是多少米?面积是多少平方米?周长O32m100m面积2×3.14×32+100×2＝3.14×64+200＝200.96+200＝400.96（m）3.14×322+100×（32×2）=3215.36+6400=9615.36（m2）

2、右图中的花瓣状门洞的边是由4个直径1米的半圆组成的。这个门洞的周长和面积分别是多少?71页题11

2、右图中的花瓣状门洞的边是由4个直径1米的半圆组成的。这个门洞的周长和面积分别是多少?71页题11

2、右图中的花瓣状门洞的边是由4个直径1米的半圆组成的。这个门洞的周长和面积分别是多少?71页题11周长：C=πd×2=3.14×1×2=6.28（m）面积：S=2πr2+a2=2×3.14×0.52+12=2.57（m2）答：这个门洞的周长是6.28米，面积是2.57m2。=1.57+1

3、如右图，公园有两块半圆形的草坪,它们的周长都是128.5m，这两块草坪的总面积是多少?能不能用“周长÷π÷2=半径”来求半径不能，因为128.5m是半圆的周长71页题14

3、如右图，公园有两块半圆形的草坪,它们的周长都是128.5m，这两块草坪的总面积是多少?半圆周长=πr+2r=（π+2）rr=半圆周长÷（π+2）128.5÷（3.14+2）=25（m）3.14×252=3.14×625=1962.5（m2）答：这两块草坪的总面积是1962.5平方米。

4、有一栋底面呈长方形的建筑物（如下图），墙角有一根木桩，木桩上拴着一条狗。拴狗的绳子长4m，这条狗活动区域的面积有多大?[教材P72第17题]

墙墙r=4mS阴=S圆×343.14×42×34=3.14×12=37.68（m2）答：狗活动区域的面积为37.68平方米。

5、（1）一根绳子长31.4m，用这根绳子在操场上围出一块地。怎样围面积最大?请你画一画，算一算。[教材P72题18]学过哪些图形的面积？周长相等时，哪个图形的面积最大？

3.14÷3.14÷2＝5(m)3.14×52＝78.5(m2)3.14÷4＝7.85(m)7.85×7.85＝61.6225(m2)3.14÷2＝15.7(m)设a＝10m，b＝5.7mS=πr2S=a2S=ab10×5.7＝57(m2)S=ahabh3.14÷2＝15.7(m)设a＝10m，b＝5.7m，h＜b＜5.7S＜57(m2)周长相等时，圆的面积是最大的。

（2）为什么草原上蒙古包的底面是圆形的?为什么绝大多数植物的根和茎的横截面是圆形的?根据上面的研究,请你试着解释一下。蒙古包的底面是圆形的，与其他形状建筑物相比利用面积是最大的。绝大多数的根和茎的横截面是圆形的，利用面积最大，可以更好地吸收水分。