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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

2025年秋季特辅班工作计划范本

一、背景与目标

秋季特殊辅导班是为了满足学生在学习上的特殊需求而设立

的，旨在提供个性化、差异化的教学服务，帮助学生克服学习障

碍，发展潜力，提高学习成绩。本工作计划的目标是确保特辅班

的运作顺利进行，促进学生的学业发展和个人成长。

二、工作重点

1.个性化教学：根据学生的特殊需求和学习能力，制定个性

化的教学计划，确保每个学生都能获得有针对性的辅导和指导。

2.情感关怀：关注学生的心理健康状况，建立良好的亲师关

系，提供温暖、支持和鼓励，帮助学生树立正确的学习态度和自

信心。

3.家校合作：加强与家长的沟通和合作，及时了解学生在家

庭环境中的情况，共同制定家庭作业和学习计划，共同关注学生

的学业进展。

4.培养学习策略：引导学生掌握学习方法和技巧，培养学习

兴趣和积极性，提高学习效果，帮助学生在学习上取得更好的成

绩。

三、具体措施

1.制定个性化学习计划：根据学生的学习情况和特殊需求，

制定针对性的学习计划，明确学习目标、任务和时间安排；通过

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百学须先立志。——朱熹

与学生、家长的交流，了解学生学习的困难和问题，及时调整教

学内容和方式。

2.提供个性化辅导：根据学生的学习能力和特点，提供个性

化的辅导和指导，重点关注学生的薄弱环节，帮助他们解决学习

难题，掌握基本知识和概念；鼓励学生以积极的态度面对困难，

培养学习的毅力和耐心。

3.建立情感支持机制：与学生建立良好的亲师关系，表达关

心和理解，耐心倾听他们的需求和困扰；及时给予鼓励和认可，

培养学生的自信心和自尊心；定期组织班级活动和交流，增进学

生之间的友谊和合作精神。

4.家校沟通与合作：与家长保持密切联系，了解学生在家庭

环境中的学习情况和生活状况，与家长共同探讨解决方案，制定

家庭作业和学习计划；定期举行家长会，向家长汇报学生的学习

进展和表现，共同协调解决问题。

5.培养学习策略：组织学习方法和技巧的培训活动，帮助学

生提高学习效果和自主学习能力；通过学习小组和合作学习的形

式，培养学生合作精神和团队意识，提高学习积极性和动力。

四、工作流程

1.招生和班级组建：根据学校和社区的特殊教育需求，开展

招生工作，确定特殊辅导班的学生群体；根据学生成绩和特殊需

求，合理分班。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2.个性化教学计划制定：根据学生的需求和特点，制定个性

化的学习计划，包括学习目标、学习内容和学习方法等。

3.教学实施和辅导指导：根据学生的学习计划，进行相关教

学和辅导工作，关注学生的学习困难和问题，及时调整教学内容

和方式。

4.情感支持和家校合作：与学生建立良好的师生关系，提供

情感支持和鼓励，与家长保持沟通和合作，及时了解学生在家庭

环境中的学习情况。

5.学习策略培养和学生评价：组织学习方法和技巧的培训活

动，通过课堂表现和作业完成情况等进行学生评