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莫蓉小号

备

课

本

姓名______扬燧忠______

学科旻木

班级501、58、503

2012学年第二学期

教学工作计划表

2012学年第二学期美术科十册

在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还

本班学

是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮

忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。

生本科

同一个班中，学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也产生不同素质的学生。普

遍有这三种学生。有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面

知识掌

组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构

图不均，色彩不够丰富等问题；有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，

握现

在几学年学习绘画技能中，也有所提高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，

甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。

分析

由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技

能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强，能说会道。

造［型、表现］学习领域

本科册

1、用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。

2、学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。

教学的

3、学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识和结构比例知识。

4、结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。

主要的

5、学习漫画和卡通的表现方法，进行绘画实践。

6、学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。

任务及

7、初步学习计算机辅助绘画的方法。

设［计、应用］学习领域

要求

1、学习简单的图案基础知识，并进装饰应用。

2、用塑料瓶、废旧材料等进玩偶、生活实用品、交通工具模型等的设计制作。

3、与同学合作，进风筝的扎、糊、绘全过程的制作，并进放飞活动。

4、用计算机或其他手段进书籍封面、文体活动海报的设计。

5、学习陶艺的制作方法。

［欣赏、评述］学习领域

1、以讨论、比较等方式欣赏中外优秀美术作品，领略不同的艺术风格。

2、介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。

3、鼓励学生从课本中选一件最喜欢的作品，通过查阅资料，向同学介绍欣赏作品的心得。

4、通过观看录像、图片等，欣赏雕塑和现代工业产品，感受不同材质的美。

5、介绍一位画家及其代表作品。

6、欣赏我国的石窟艺术。

［综合、探索］学习领域

1、结合传统节日及学校的班队会等活动，设计、制作、展示平面或立体的美术作品。

2、编写自己喜爱的剧本，设计、制作相应的布景或道具，进表演。

3、运用平衡、运动、光、电等科学常识，用生活中的废旧材料，设计、制作出简单而有创

意的立体造型或生活用品。

4、利用计算机