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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
2025年高三英语教学工作计划范文
一、指导思想
以教学大纲,考试说明为依据,以新课程标准为准绳,以人教版
新教材为依托和基础,根据本届高三高考实行“3+2”模式,我们务必
制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划,来充分提高我
校学生的英语基础水平。并且密切关注今年的高考动态,联系学生的
实际状况,充分发挥学生潜能,学生非智力因素,调动学生学习用心
性,扎扎实实抓好双基,透过综合训练,培养学生运用知识的潜力,
努力提高学生的综合素质和解题技巧,以适应新的高考形式和要求。
二、状况分析
本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练,但状况仍不容乐
观,基础不够扎实,完形填空,阅读理解,改错和书面表达等综合潜
力堪忧,且相当一部分学生不重视英语,所以在对学生全面强化督促
的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢提高讲和练的方法及
效益,成为专项与整体复习中的一大挑战。
三、总体安排
第一轮复习:本学期完成高中第三册上全书及部分下册课文的课
文教学,并结合第一二册课文知识点进行复习,且进行词汇复习,为
第二阶段复习打好基础。且每两周进行一次综合测试。资料采用世纪
金榜《高中全程复习方略》及其配套练习,《导与学》,《高考词汇
手册》。
第二轮复习:自行粘贴阅读,加强阅读潜力的培养。同时对学生
进行语法专项技巧的指导。资料采用世纪金榜《高考英语专题辅导和
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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
训练》。后阶段加强综合训练,全面提高学生的解题潜力以及思维潜
力。
第三轮复习:查漏补缺,挖掘学生潜力。
四、教学安排与
1.安排好高三英语第三册教学
高三英语与总复习有必须的关系,教材丰富,信息量大,具有较
强的实用性和交际性,语篇数量增多,词汇量也明显增加,是提高学
生阅读潜力的好材料。课文教学速度加快,课文用两课时分析篇章结
构,中心思想等。主要让学生自己分析,老师从旁指导。
2.抓好词汇复习
词汇是高中英语最基本的要素,它好比是人身体上的肉,而语法
是人身体上的骨骼,两者一齐组成了人体,所以高中英语复习关键是
词汇复习。我们打算把词汇复习穿插在高三新课讲授之中,主要根据
《高考词汇手册》。
3.夯实语法知识的基础,并作进一步的提高。
对学生进行语法专项指导,各个击破,一一掌握。并加以单项选
取的解题技巧,提高学生分析问题和解答问题的潜力。我们计划在授
新课时结合《世纪金榜》进行语法复习,然后在第二轮复习时进行语
法专项指导与练习。
4.听力训练常抓不懈
高考英语听力分值是____分,这在试卷中占了相当大的比例。要
得高分,这就要求学生平时多练习英语,多做听力练习,多听多看英
语广播电视节目。每一天至少进行____分钟的听力训练,并对学生提
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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
出必须的要求,平时也要求老师上课尽量用英语讲课,来创造一个听
的语言环境。资料采用《世纪金榜》上的听力和《高三听力课程》。
5.加强语篇训练,进行限时阅读
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