最新北师大版初中物理八年级上册第五章《第二节 第1课时 探究凸透镜成像的规律》优质教学课件.pptxVIP

第二节凸透镜成像的规律

第1课时探究凸透镜成像的规律;;;2.用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律，当点燃的蜡烛、凸

透镜、光屏置于光具座上如图所示的位置时，光屏上呈现出清晰的像

（像未画出），该像是（B）;3.（2024·徐州模拟）做凸透镜成像实验时，将光具座上的蜡烛、凸透

镜、光屏如图放置，光屏上呈现清晰的像（像未画出）。下列说法正确

的是（D）;4.（2023·鞍山）小明利用如图所示的装置探究“凸透镜成像的规律”。;（3）保持蜡烛与凸透镜位置不变，用另一个凸透镜替换原透镜，发现

需将光屏向右移动才能在光屏上重新得到清晰的像，此时像与原来的像

相比（选填“变大”或“变小”），新换用的凸透镜的焦距

（选填“大于”或“小于”）原凸透镜的焦距。

（4）如果小明只将图中的凸透镜换成薄玻璃板，前后移动光屏，他

（选填“能”或“不能”）在光屏上直接观察到烛焰的像。;;6.在探究“凸透镜成像规律”时，小明用若干个红色的发光二极管按

“F”字样镶嵌排列在白色方格板上代替蜡烛作为光源，又用同样的白

色方格板做成光屏。实验时选用的凸透镜焦距为10cm，当光源“F”

（如图）离凸透镜40cm时，在光屏上得到的像为（A）;7.（2024·昆明模拟）某小组探究凸透镜成像的规律时，还没调整烛

焰的高度就开始实验，结果光屏上所成烛焰的像如图所示，这个像是

（选填“实”或“虚”）像，说明烛焰的位置?（选填“高”

或“低”）于透镜中心。;8.（2023·北京）在探究凸透镜所成实像的高度与物距、焦距的关系

时，三个小组的同学用高度相同的发光体以及焦距不同的凸透镜等器材

进行了实验，部分实验数据如表中所示。;表2（f2＝8cm）;（1）由表中数据可知：物体高度、凸透镜焦距一定时，物距变大，所

成实像高度的变化情况是?；物体高度、物距一定时，凸透镜焦

距变大，所成实像的高度变化情况是。（选填“变大”“变

小”或“不变”）

（2）讲台上有一发光体，同学们利用凸透镜和光屏观察发光体在各自

光屏上所成的像，小京所用凸透镜离发光体较近，小强所用凸透镜离发

光体较远，发现两人光屏上呈现的像的高度相等，则小京所用凸透镜的

焦距（选填“大于”“小于”或“等于”）小强所用凸透镜的

焦距。;;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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