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- 2025-10-21 发布于河南
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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
自然辩证法复习思考题答案
1、如何认识生态自然观和生态文明建设之间的辩证关系?
生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现,是辩证唯
物主义自然观的现代形式之一。主张人是生态系统中的一员,人和生
态系统中的其他成员都是平等的,人类不仅要尊重生命共同体的其他
成员,还要善待生命保护生态环境。
生态文明是指人们在改造自然的同时,通过不断完善社会制度、
改善人的价值观念和思维方式,促进经济、社会和环境协调发展,优
化人与自然的关系和人与人的关系,建设人与自然和谐统一、协同进
化的一种社会文明。
生态自然观在为解决全球性生态危机问题上指明了方向,是建设
生态文明的哲学依据,是人们实践可持续发展的意识基础。生态自然
观为生态文明建设提出了总要求,为建立生态技术体系提供了思想基
础,为构建生态政治提供理论指导。
建设生态文明是实践生态自然观的深化与完善。党的十八大报告
将生态文明建设提高到前所未有的地位,体现了我党关于生态文明建
设的思想日益成熟。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退
化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明
理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文
化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民
族永续发展。总之,我们要牢固树立生态自然观,深刻认识人与自然
的相互影响,从我做起,为推进生态文明建设作出应有的贡献。
2.为什么科学发展表现为继承与创新的统一?
答:在科学技术的发展模式及动力问题上,马克思主义认为,科
学发展在总体趋势上表现为继承与创新的统一。
继承是科学技术发展中的量变,它可使科学知识延续、扩大和加
深。科学是个开放系统,它在时间上有继承性,在空间上有积累性。
只有继承已发现的科学事实、已有理论中的正确东西,科学才能发展、
不断完善。
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
创新是人类对自然的认识出现新的飞跃,引起科学发展中的质变。
创新是继承的必然趋势和目的。
技术的发展由社会需要、技术目的以及科学进步等多种因素共同
推动。其中社会需求与技术发展水平之间的矛盾是技术发展的基本动
力,技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力,科学进
步是技术发展的重要推动力。
3、多学科的交叉和融贯的方法论意义?
1、所谓学科交叉方法,就是两门以上的学科之间在面对同一研究
对象时,从不同学科的角度进行对比研究,通过多学科的协作共同解
决同一问题的方法。
1.它追求的是片面的深刻之后整体的融合,是单科独立发展与多科
学术对话相结合。多学科方法通过相互解释与集体研究消除了片面与
偏见,吸收了深刻与启发意义,实现了各个学科观点之间的融合。
2.体现了学术宽容与学术规范,发挥了专家见识与集体智慧。学术
研究有多元化的权力,有多学科的观点,对不同学科观点不同学者要有学
术宽容。多学科研究方法允许各个学科的富有启发意义的偏见。每位
作者可以突出各自领域中在广义的研究方法和观点方面的长处。
4、如何看待科技对人类异化和对自然异化?
科技异化实质上是在资本主义制度下劳动异化和人的异化一种必
然结果。
由于劳动是人的最根本最现实的实践活动,是人及人类社会存在
的根本方式,劳动的异化必然带来人的
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