（北师大版）数学三年级上册第三单元《节余多少钱（试一试）》课后作业设计.docxVIP

《节余多少钱（试一试）》课后作业设计

一、基础性作业

国家今年为了刺激消费、扩大内需、促进绿色低碳和产业升级，由财政提供补贴，针对消费着购买特定能效标准的家电产品而推出的“家电国补计划”。乐乐一家今年暑假刚好搬进新家，需要购置家电。

妈妈每天计算家庭电费，太麻烦了，乐乐建议买个智能电费统计器。每台智能电费统计器899元。平均每个月节余215元，估一估，几个月节余的钱可以买一台智能电费统计器？

1.=1\*GB3①估一估，把215看作（），2个月是（）元，所以需要（）个月够买；还可以把把215看成（），第一个月攒（），缺（）元，第二个月攒（）元，缺（）元，所以（）个月够买；

=2\*GB3②估算的结果比实际结果大还是小？（）

2.乐乐通过画线段图寻找答案，请你和她一起完成。

3.下列关于“每月乐乐节余攒钱购物”问题的方法，错误的是（）。

A.估算时可以根据数字特点合理取整

B.精确计算只能用连加法，不能用连减法

C.要先明确每月节余和商品总价再解题

4.算一算，请你用不同的方法解决：几个月节余的钱才能买一台899元的智能电费统计器？

把245估成2002个月400元，

把245估成200

2个月400元，

3个月600元

4个月800元，

800690

需要4个月

因为245+245=490（元）490+245=735

因为245+245=490（元）

490+245=735（元）

735690

所以需要3个月

淘气笑笑奇思

（）（）（）

请你判断哪些同学的方法正确，在相应的名字下面画“?”。

你最想点评（）（写人名）的方法，你能通过画一画或写一写来表示他是怎么想的吗？

6.李阿姨平时有记账的习惯，她记录了家庭每个月的节余情况。年初家庭存款基数约为310元。

（1）请你画图表示李阿姨家上半年节余金额的变化情况。

（2）比一比哪个月节余变化最大？

二、发展性作业

跨学科链接：理财小日记

1.任务背景：你有想实现的愿望吗？下面是可以参加“国补计划”的几样商品，请在你想购买的商品下面画√；如果没有，可以在方框内写或画出你想要的商品。

原价：989元原价：1388元原价：548元原价：1980元

国补价：789元国补价：988元国补价：348元国补价：1480元

（）（）（）（）

2.记录初始情况

情况一：从这个月起，你每个月都能从零花钱里成功节余（）元；

情况二：如果你没有零花钱，通过做家务或其他事你每个月能攒（）元

其它情况：：

3.计算攒钱时间

（1）估一估：大致需要几个月，你才能攒够钱呢？

（2）算一算：实际到底需要几个月，你才能攒够钱呢？

4.制作理财小日记

你可以用表格或者文字的形式，详细记录每个月的攒钱情况，以及距离购买目标金额的差距。如：

月份

本月攒钱（元）

累计攒钱（元）

距离目标还差（元）

1月

2月

5.你的愿望实现了吗？说一说通过这次记录“理财小日记”计划，你对“攒钱”以及理财有了哪些新的认识和体会。