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邢台一中2025—2026学年高一年级第一学期第一次月考
生物试题
考试范围:必修一第1章至第2章
说明:1.本试卷共6页,满分100分。
2.请将所有答案填写在答题卡上,答在试卷上无效。
一、单选题(本题共13小题,每题3分,共39分。每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.下列关于细胞学说的建立过程及内容要点,叙述正确的是()
A.施莱登和施旺总结出新细胞是由老细胞分裂产生的
B.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性
C.电子显微镜在细胞学说建立过程中起到了至关重要的作用
D.细胞学说的建立利用了不完全归纳法
【答案】D
【解析】
【详解】A、魏尔肖总结出“新细胞由老细胞分裂产生的”,A错误;
B、细胞学说通过对动植物细胞的研究而揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,未涉及多样性,多样性属于进化论范畴,B错误;
C、细胞学说建立于19世纪,依赖光学显微镜观察,电子显微镜在20世纪才出现,C错误;
D、施莱登和施旺通过观察部分动植物组织,归纳出普遍结论,属于不完全归纳法,D正确。
故选D。
2.下列事实中,不支持生命活动离不开细胞观点的是()
A.草履虫是单细胞生物,它可以完成运动、摄食等
B.多细胞生物的生长和发育离不开细胞的分裂和分化
C.流感患者打喷嚏时,会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中
D.动植物的遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础
【答案】C
【解析】
【详解】A、草履虫是单细胞生物,单个细胞就能完成运动、摄食等生命活动,这直接体现了生命活动离不开细胞,A正确;
B、多细胞生物的生长和发育依赖于细胞的分裂(增加细胞数量)和分化(形成不同组织、器官),说明多细胞生物的生命活动离不开细胞,B正确;
C、流感病毒随飞沫散布于空气中,只是说明了病毒的传播方式,没有体现病毒的生命活动(如增殖等)离不开细胞,因为病毒必须寄生在活细胞中才能进行生命活动,C错误;
D、动植物的遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础,基因位于细胞内的染色体等结构上,体现了生命活动(遗传变异)离不开细胞,D正确。
故选C。
3.下列关于生命系统结构层次的叙述,错误的是()
A.大熊猫和冷箭竹生命系统的结构层次不完全相同
B.一个分子或一个原子是一个系统,但不属于生命系统
C.生命系统的结构层次中一定不包含非生物成分
D.最基本和最大的生命系统分别是细胞和生物圈
【答案】C
【解析】
【详解】A、大熊猫(动物)具有组织、器官、系统等层次,而冷箭竹(植物)没有系统层次,两者的生命系统结构层次确实不完全相同,A正确;
B、生命系统的最基本层次是细胞,分子或原子属于非生命系统的层次,B正确;
C、生态系统属于生命系统的结构层次,包含生物群落和非生物环境(如空气、水等),因此生命系统的结构层次中可以包含非生物成分,C错误;
D、细胞是生命活动的基本单位,是最小层次;生物圈是最大的生命系统,D正确。
故选C。
4.下列关于“可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定”实验的叙述,正确的是()
A.常用梨、苹果、甘蔗等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料
B.鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液
C.观察细胞中的脂肪时,脂肪颗粒被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色
D.上述三个实验中所有剩余试剂都可以装入棕色瓶内,以便长期保存备用
【答案】C
【解析】
【详解】A、甘蔗富含蔗糖,而蔗糖属于非还原糖,无法与斐林试剂发生颜色反应,因此不能用于还原糖鉴定,A错误;
B、斐林试剂用于鉴定还原糖时,需将甲液(NaOH)和乙液(CuSO4)等量混合后使用,而非依次加入,B错误;
C、苏丹Ⅲ染液与脂肪结合后呈现橘黄色,C正确;
D、斐林试剂需要现用现配,D错误。
故选C。
5.下列有关水的特性与水的生理功能相互对应关系的叙述不正确的是()
A.水是非极性分子决定其是细胞内良好溶剂,为生物化学反应所必需
B.水分子间的氢键决定其具有流动性,是物质运输所必需的
C.水具有较高的比热容,为细胞创造舒适的液体环境
D.细胞内的结合水失去流动性和溶解性,成为生物体的构成成分
【答案】A
【解析】
【详解】A、水是极性分子,而不是非极性分子。由于水分子具有极性,容易与其他极性分子或离子结合,从而成为良好的溶剂,A错误;
B、水分子间的氢键易断裂和形成,使水具有流动性,有利于物质运输,B正确;
C、水的比热容较高,能吸收或释放较多热量而自身温度变化较小,有助于维持细胞内的温度相对稳定,C正确;
D、结合水与细胞内其他物质结合,失去自由流动性和溶解性,成为细胞结构的重要组成部分,D正确。
故选A。
6.下列关于元素和无机盐与人体健康描述,正确的是()
A.无机盐是细胞中的能源物质之一
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