幼儿园教案幼儿园安全教育教案参考范文五篇.docxVIP

幼稚园安全教育教案(五篇必备）

【第一篇】

活动目标

1、了解不一样的电梯,结识电梯里的标记。

2、学习电梯的乘坐方法，学会忍让,恪守公共场所的礼仪行为。

3、初步了解乘坐电梯的抢救方法。

4、体会实践活动的有趣。

5、加强幼儿的安全意识。

6、发展幼儿的观测、分析能力、动手能力。

7、主动的参加活动，大胆的说出自已的想法。

活动准备

課件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。

活动过程

一、谈话引入。

１、师出示楼梯图片給孩子结识。提问孩子这是什么（楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯,那你们觉得走楼梯累不累。

２、出示第二张图片(高楼大厦）。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累?

3、小结：人们想了一个措施来解决这个问题,那就是电梯。

二、结识电梯里的标志。

１、你们乘坐过电梯吗?

２、老师这里有某些不一样的电梯图片,出示图片升降梯（这种通常是在建筑工地上用的,扶梯，观光电梯，通常电梯,孩子们说说坐过哪些电梯,都在哪里坐过)

３、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有无注意过电梯里有某些标志,下面我们就来结识下这些标志。

出示图片,结识电梯里的标志,说说这些标志都有什么作用?

三、学坐电梯。

我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听,待会老师有几种问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。

１、播放视频。

2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几种错误：

①用身体挡住电梯门；

②乱按电梯按钮,这么做会怎么样?

③在电梯里又蹦又跳,这么会碰到别人，让电梯发生故障,那我们应该怎么做呢?

3、教师小结：乘电梯既要注意安全,也要相互忍让。

四、学习抢救方法。

1、假如电梯出故障了应该怎么办,看看我们的抢救超人是怎么做的?

２、播放视频。

３、你们来说说看应该怎么做。

4、教师总结：一方面应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃。打11９，或者脱下鞋拍打电梯门,向外面的人求助。假如我们发现电梯运营忽然加快时,我们要迅速按下每一层楼的按键,做好自我保护的动作。

活动反思

1．依照孩子的“爱好点”,选择贴近幼儿生活的内容：莱辛说过这么一句话：“好奇的目光经常可以看到比他所希望看到的东西更多。”爱好是学习的源泉与动力。每每发现,幼儿在上高楼时,总喜欢去乘电梯,进了电梯都想自已去按按钮，即使够不到，也希望家长把他抱起后自已操作。他们对电梯有着浓厚的爱好,和走楼梯比较后也初步感受到了电梯的速度和奇妙。随着社会的发展，人们生活水平的提高,电梯出现的频率越来越高,商场里、医院里、超市里、各大广场里、各社区里、图书馆里……四处都有电梯，所以孩子对电梯有生活经验。选定了电梯这一大方向,又可以围绕它选择哪些有价值的内容呢？基于活动的开展是为了丰富幼儿的生活经验，提高他们解决生活中实际问题的能力,所以把内容的重点放在学乘电梯,让幼儿掌握某些真实的生活技能。这么的选材才是有效的。

2.合理运用家庭、社会资源,了解幼儿的已有经验：家庭是幼稚园社会化的第一场所，父母是幼儿社会化的首任教师。新《纲要》提出:家庭是幼稚园的合作搭档,应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的了解、支持和主动参加,并主动支持、帮助家长,提高合作能力。社会是幼儿社会化的第三課堂,教育要培养造就符合社会需要的人,就必须走向社会、融入社会,充分运用幼儿周边的人力资源、物质环境等,拓展幼儿学习的空间。组织活动前,我給每位孩子准备了一张关于电梯的调查表,让幼儿和家长一起完成，了解幼儿对乘电梯究竟有多少经验，并激励大家去试着乘坐电梯,发现不一样的电梯类型等。这对活动目标的制订和环节的设计都有很大的帮助，活动前需要做好充分的准备工作。

3.模拟真实的社会情境,激发幼儿参加活动的爱好。情境教学在幼稚园教学活动中有着重要的作用。为了组织这个活动，教师去医院拍了真实的电梯视频，包含乘坐的过程。并用一个去医院探望生病小朋友的情境把这个上下电梯的过程串联起来,使幼儿感受整个真实的情境,从而自主地参加,投入在活动中。在这个社会情境中还创设了问题情境,迁移幼儿的经验，学习解决生活中关于电梯的问题，使幼儿在活动中得到真正的发展。

社会活动是幼稚园教学活动不可缺的环节与环节，也是幼儿巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径。当然，孩子的社会发展并不会经过一个社会活动就有所成就,他需要一个长久的过程,但是在老师进行社会活动的设计时,假如只是纸上谈兵、说教,没有贴近幼儿生活，让幼儿去操作，去解决生活问题的话,是不会取得很好的效果的。我们要选择适宜的内容，制订合理的活动环节，采取互动的活动方式等，使社会活动更具操作性和实践性,从而使孩子能更加好地走入“社会”。

【第二篇】

活动目标：

1.能辦认常见的安全标志,了解标志在人们生活中的作用。

２.知道某些基本的安全知识,初步培养自我保护意识和能力