2024-2025学年贵阳市重点中学高三下-（第三阶段）期中生物试题试卷含解析.docVIP

2024-2025学年贵阳市重点中学高三下-（第三阶段）期中生物试题试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．关于遗传和变异，下列说法错误的是（）

A．基因突变的方向与环境没有明确的因果关系

B．基因重组虽然不能产生新基因，但可以形成多样化基因组合的子代，有利于适应多变的环境，对生物进化有重要意义

C．生物体的遗传与变异，往往以细胞内基因的传递和变化为基础

D．猫叫综合征是人的第5号染色体缺失引起的遗传病

2．下列关于实验材料及用法的叙述，正确的是（）

A．提取菠菜叶光合色素时，需加入少许二氧化硅、碳酸钙和70%乙醇

B．观察花生子叶细胞的脂肪颗粒时，需用95%乙醇洗去多余的苏丹Ⅲ染液

C．涂布法分离细菌时，要将保存在50%乙醇中的玻璃刮刀放在酒精灯火焰上灼烧

D．进行组织培养时，自然生长的茎可先后放入70%乙醇、5%次氯酸钠和无菌水中消毒

3．对叶绿体和光合作用的分析正确的是

A．没有叶绿体的细胞不能进行光合作用

B．用8%的盐酸处理叶绿体有利于各种色素的提取

C．将叶绿体粉碎加工成匀浆并给予一定的光照，光合作用仍能正常进行

D．叶绿体能产生和消耗ATP，两个过程完全在叶绿体内完成

4．科学家发现，当神经元兴奋时神经细胞上的Ca2+通道开放，Ca2+进入细胞内引起细胞内Ca2+浓度升高。囊泡上的突触结合蛋白是游离Ca2+的受体，Ca2+和突触结合蛋白结合后，使囊泡融合蛋白与突触前膜上某种物质结合形成稳定的结构，这样囊泡和突触前膜融合，使神经递质释放到突触间隙（图）。下列有关叙述正确的是（）

A．乙酰胆碱与突触后膜受体的结合过程主要由①提供能量

B．突触前膜所在神经元特有的基因决定了囊泡和突触前膜的融合位置

C．②兴奋时，膜内电位由负电位变为正电位，并将电信号转化为化学信号

D．若突触前膜上的Ca2+通道被抑制，刺激突触前神经元，会使③的膜电位发生变化。

5．如图表示某一区域甲乙两个物种个体数量比随时间变化的坐标图。则甲乙两种群的种间关系为（）

A．捕食 B．竞争

C．寄生 D．互利共生

6．图1为一只果蝇（2n=8）体内细胞分裂过程中染色体组数目变化示意图，图2所示为该果蝇体内某一细胞分裂图像中部分染色体的情况。下列叙述不正确的是（）

A．据图1判断，曲线HI段时该果蝇体内发生了受精作用过程

B．据图1判断，曲线EF段会出现图2所示细胞，名称为极体

C．图1中BC、FG和LM段染色体组数目减半的原因不同

D．图2细胞产生的子细胞所含染色体数目全部异常

7．质量分数为5%的葡萄糖溶液为血浆的等渗溶液。给健康人静脉滴注100mL的10%葡萄糖溶液后，一段时间内会发生

A．尿液中有大量糖原 B．血浆中抗利尿激素的浓度降低

C．胰岛A细胞的分泌增强 D．组织细胞摄取并氧化葡萄糖增加

8．（10分）如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（）

A．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物

B．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度

C．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素

D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用

二、非选择题

9．（10分）研究人员设计出如图1所示的组合型生态浮床，并开展对受到生活污水污染的池塘水净化的实验，研究中设置了四组实验：组合型生态浮床植物对照组（仅等量美人蕉）、基质对照组（仅等量球形塑料填料）和空白对照组，图2是本实验测得的水体总磷量变化。请回答：

（1）实验开始前，浮床所用的球形塑料填料先要进行灭菌处理，再置于待治理的池塘水中，在适宜条件下培养14d（每两天换水一次），直到填料表面形成微生物菌膜。选用池塘水的作用是_________，固定的微生物大多数属于生态系统的_____（成分）。

（2）生态浮床上美人蕉旺盛生长的根系有较强的泌氧能力，能为填料表面微生物提供适宜微环境，微生物分解后的无机盐能为植物提供营养。美人蕉与填料表面微生物之间存在_____关系。美人蕉既能净化水体又有观赏价值，这体现了生物多样性的_____价值。

（3）图2实验结果说明组合型生态浮床对总磷量去除率较高，主要原因是通过美人蕉和微生物吸收磷并同化为自身的_____等生物大分子，