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高中英语作文评分标准与技巧讲解

一、教案取材出处

教材：《高中英语》人教版

教学参考资料：《英语写作技巧与应用》

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二、教案教学目标

了解高中英语作文评分标准，掌握作文评分的要点。

学会运用写作技巧，提高英语作文质量。

培养学生的英语写作兴趣，提高写作能力。

三、教学重点难点

重点：

掌握高中英语作文评分标准中的各个要素。

熟悉常见的写作技巧，如句子结构、段落组织等。

提高英语作文的得分。

难点：

理解并运用复杂句式，提高作文的文采。

在非连续的反问句中保持逻辑性。

结合实际场景，运用所学技巧进行写作。

教案内容：

高中英语作文评分标准概述

阐述评分标准的组成，如内容、结构、语法、词汇等。

分析各个要素在评分中的比重。

写作技巧讲解

句子结构：讲解主谓宾结构、并列句、复合句等。

段落组织：介绍主题句、发展句、结论句等。

词汇运用：讲解同义词、反义词、固定搭配等。

实际场景下的写作练习

创设一个与学生生活相关的场景，如旅行、校园生活等。

让学生运用所学技巧，完成一篇英语作文。

评分标准与技巧运用分析

对学生的作文进行评分，分析其优缺点。

结合评分标准，讲解学生在写作过程中存在的问题。

针对问题，提供相应的写作技巧和建议。

部分内容

描述

教学目标

了解高中英语作文评分标准，掌握写作技巧，提高作文质量

教学重点

掌握评分标准中的各个要素，熟悉写作技巧，提高作文得分

教学难点

理解并运用复杂句式，保持逻辑性，结合实际场景进行写作

写作技巧

句子结构、段落组织、词汇运用

实际场景

旅行、校园生活等与学生生活相关的场景

评分标准

内容、结构、语法、词汇等

教学过程

评分标准概述、写作技巧讲解、实际场景写作练习、评分标准与技巧运用分析

四、教案教学方法

互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，提高他们的参与度。

任务型教学：设计实际任务，让学生在完成任务的过程中学习和应用写作技巧。

示范式教学：教师通过示范作文，展示写作技巧的实际运用。

个别辅导：针对学生的具体问题，提供个性化的指导和帮助。

小组合作：将学生分组，共同完成任务，培养团队合作能力。

五、教案教学过程

引入（Warmup）

教师活动：播放一段关于旅行的视频，引导学生谈论自己的旅行经历。

学生活动：学生分组讨论，分享自己的旅行故事。

新知讲授（NewKnowledgeIntroduction）

教师活动：

解释英语作文评分标准，强调内容、结构、语法、词汇等方面的重要性。

使用PPT展示一些示范作文，分析其中的优点和需要改进的地方。

学生活动：观察教师的展示，记录重点，参与讨论。

示范与讲解（DemonstrationandExplanation）

教师活动：

以旅行为主题，写一篇简短的英语作文。

在写作过程中，展示如何运用句子结构、段落组织、词汇运用等技巧。

学生活动：跟随教师的写作过程，注意学习技巧。

实践操作（Practice）

教师活动：

将学生分组，要求每组写一篇关于旅行的英语作文。

给予学生一些写作建议和技巧，如使用复杂的句子结构，注意词汇的选择等。

学生活动：按照教师的要求，开始写作。

小组讨论（GroupDiscussion）

教师活动：

指导学生之间互相评阅作文，并提出改进意见。

学生活动：组内讨论，互相提供反馈。

个体修正（IndividualCorrection）

教师活动：

检查学生的作文，指出具体错误，并提供修正建议。

学生活动：根据教师的反馈，对作文进行修改。

教师活动：

提问学生，了解他们对本节课的感受和收获。

学生活动：分享学习体会，提出改进意见。

六、教案教材分析

教材内容：《高中英语》人教版中的作文部分，包括评分标准和写作技巧。

教学目的：帮助学生熟悉高考英语作文的评分标准，提高他们的写作能力。

教学资源：多媒体教学设备、PPT、学生课本、网络资源。

教学评价：通过学生的作文、课堂参与度和学习反思来评价教学效果。

教学方法：结合互动式、任务型、示范式等多种教学方法，使教学过程更加丰富和有效。

教学环节

教学活动

教学方法

引入

播放视频，引导学生讨论旅行经历

互动式教学、任务型教学

新知讲授

解释评分标准，展示示范作文

示范式教学、互动式教学

示范与讲解

教师写一篇关于旅行的英语作文

示范式教学

实践操作

分组写旅行主题作文

任务型教学、小组合作

小组讨论

学生之间互相评阅作文，提供改进意见

小组合作

个体修正

教师检查作文，提供修正建议

个别辅导

反思式教学、互动式教学

七、教案作业设计

作业目的：巩固本节课所学的写作技巧，提高学生的英语写作能力。

作业内容：

学生选择一个自己感兴趣的旅行目的地，用英语写一篇短文，介绍该目的地的特色、景点和旅游活动。

作文要求不少于100字，包含引言