高考语文一轮复习专题戏剧阅读把握戏剧冲突教案（2025—2026学年）.docxVIP

高考语文一轮复习专题戏剧阅读把握戏剧冲突教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对2025—2026学年高考语文一轮复习专题，聚焦戏剧阅读中的戏剧冲突。结合教学大纲、课程标准及考试要求，本课内容旨在帮助学生深入理解戏剧冲突的内涵，掌握分析戏剧冲突的方法，提升阅读和鉴赏能力。在单元乃至整个课程体系中，本课内容是戏剧阅读的关键环节，与前后的知识关联紧密，如人物塑造、情节发展等。核心概念包括戏剧冲突的定义、类型、作用等，技能包括分析戏剧冲突的方法、评价戏剧冲突的效果等。

2.学情分析

针对本节课，学生应具备一定的文学素养和阅读能力，对戏剧作品有一定了解。然而，部分学生可能对戏剧冲突的概念理解不透彻，分析能力有限，容易混淆不同类型的冲突。此外，学生在阅读过程中可能忽视戏剧冲突对情节和人物塑造的影响。针对这些情况，教学设计应关注学生的认知特点和兴趣倾向，通过具体案例分析和互动讨论，帮助学生克服学习困难，提高分析戏剧冲突的能力。

3.教学策略

本节课将采用案例分析法、互动讨论法等多种教学方法，引导学生深入理解戏剧冲突的内涵。通过分析经典戏剧作品中的冲突案例，帮助学生掌握分析戏剧冲突的方法，并学会评价戏剧冲突的效果。同时，注重培养学生的阅读兴趣和鉴赏能力，提高学生的综合素质。在教学过程中，关注学生的个体差异，确保教学目标的达成。

二、教学目标

1.知识目标

说出戏剧冲突的定义、类型及其在戏剧中的作用。

列举至少三种戏剧冲突的类型，并举例说明。

解释戏剧冲突如何推动情节发展和人物塑造。

2.能力目标

分析给定戏剧片段中的主要冲突，并阐述其作用。

设计一个简单的戏剧场景，并植入适当的冲突元素。

评价戏剧冲突的处理是否合理，对作品的影响如何。

3.情感态度与价值观目标

体会戏剧冲突对人物心理的深刻影响。

认同戏剧冲突在艺术创作中的重要性。

欣赏戏剧作品中冲突的多样性和艺术性。

4.科学思维目标

运用逻辑推理分析戏剧冲突的内在联系。

培养批判性思维，对戏剧冲突进行深入剖析。

发展创造性思维，设计新颖的戏剧冲突场景。

5.科学评价目标

能够根据戏剧冲突的效果评价作品的艺术价值。

学会运用戏剧冲突理论分析现实生活中的冲突现象。

形成对戏剧冲突的独立见解和评价标准。

三、教学重难点

教学重点在于帮助学生掌握戏剧冲突的定义、类型及其在戏剧中的作用，难点在于分析戏剧冲突对情节发展和人物塑造的影响，并能够运用所学知识评价戏剧冲突的处理效果。这些难点往往源于学生对戏剧冲突概念的抽象理解和应用能力的不足，需要通过具体案例分析、角色扮演等活动来帮助学生突破。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、戏剧冲突相关图表、经典戏剧片段视频、任务单和评价表。学生需预习教材中关于戏剧冲突的内容，并收集相关资料。此外，教室环境需布置为小组讨论模式，黑板需提前设计好板书框架。确保教学资源充足，以支持学生深入理解和分析戏剧冲突。

五、教学过程

（一）导入

1.时间预估：5分钟

2.教师活动：

播放一段经典戏剧片段，引导学生观察并讨论其中展现的戏剧冲突。

提问：“大家认为这段戏剧中最主要的冲突是什么？它对剧情有什么影响？”

引出课题：“今天，我们就来深入探讨戏剧冲突这一主题。”

3.学生活动：

观看戏剧片段，注意观察其中的冲突元素。

思考并回答教师提出的问题。

（二）新授

1.时间预估：20分钟

2.教师活动：

讲解戏剧冲突的定义：介绍戏剧冲突是指戏剧中矛盾双方的对抗和斗争，是推动剧情发展的动力。

分析戏剧冲突的类型：讲解主要冲突、次要冲突、内部冲突、外部冲突等类型，并结合实例进行说明。

探讨戏剧冲突的作用：分析戏剧冲突如何推动情节发展、塑造人物形象、表达主题思想。

3.学生活动：

认真听讲，理解戏剧冲突的定义、类型和作用。

记录关键知识点，为后续学习打下基础。

（三）巩固

1.时间预估：15分钟

2.教师活动：

案例分析：选择一部经典戏剧作品，分析其中不同类型的戏剧冲突，引导学生分析冲突对剧情、人物和主题的影响。

小组讨论：将学生分成小组，要求他们分析自己感兴趣的戏剧作品中的冲突，并讨论如何运用所学知识进行分析。

3.学生活动：

积极参与案例分析，尝试运用所学知识分析作品中的冲突。

与小组成员讨论，分享自己的观点和见解。

（四）小结

1.时间预估：5分钟

2.教师活动：

回顾本节课所学内容，总结戏剧冲突的定义、类型和作用。

强调戏剧冲突在戏剧创作中的重要性。

3.学生活动：

回顾课堂所学，巩固知识点。

（五）作业

1.时间预估：10分钟

2.教师活动：

布置作业，要求学生分析一部自己感兴趣的戏剧作品中的冲突，并撰写分析报告。

3.学生活动：

预习