全国自考(健康教育学)模拟试卷及答案.docxVIP

全国自考(健康教育学)模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。多选、错选或未选均无分。）

1.健康教育的核心目标是改变或维持目标人群的（）。

A.经济收入

B.文化程度

C.健康相关行为

D.社会地位

2.以下哪项不属于健康信念模式的核心组成要素？（）

A.对疾病威胁的感知

B.对采取行动有效性的感知

C.个人易感性

D.行为成瘾性

3.在健康教育计划中，明确目标人群、干预策略、时间安排和预算等细节的阶段是（）。

A.计划设计

B.计划实施

C.计划评价

D.计划监控

4.健康教育诊断中，评估目标人群对健康问题的认知、态度和信念的阶段属于（）。

A.需求评估

B.流行病学分析

C.可行性分析

D.目标设定

5.以下哪种健康传播方式最适合用于传递复杂、细节性的健康信息？（）

A.电视广告

B.宣传册

C.健康讲座

D.口头传播

6.某社区通过组织健康知识讲座、发放宣传材料和免费体检等方式来提高居民的健康意识，这种行为属于（）。

A.医疗服务

B.健康教育

C.疾病治疗

D.社会福利

7.健康教育评价中，用于衡量干预活动对目标人群知识、态度、技能改变的效果的评价是（）。

A.过程评价

B.效应评价

C.结果评价

D.总结评价

8.在制定健康教育目标时，使用“所有吸烟大学生在一年内将吸烟量减少50%”这样的目标，其主要缺陷是（）。

A.过于宽泛

B.难以测量

C.可行性差

D.不具有挑战性

9.以下哪项不是健康信念模式中“感知到益处”包含的内容？（）

A.干预行为能带来的健康改善

B.干预行为带来的社会声誉

C.干预行为的经济成本

D.干预行为能减轻疾病的痛苦

10.适合在短时间内传播简单健康信息、引起公众关注的方式是（）。

A.媒体倡导

B.健康教育活动

C.社区健康咨询

D.健康教育课程

11.健康教育诊断中，分析目标人群健康问题发生的相关因素和环境条件的阶段是（）。

A.需求评估

B.流行病学分析

C.社会文化分析

D.目标设定

12.某健康教育项目旨在提高中老年人的骨质疏松症预防知识水平，该项目的主要目标人群是（）。

A.学龄前儿童

B.青少年

C.中老年人

D.老年人

13.在健康教育计划实施过程中，定期收集数据、监控项目进展和及时调整策略的活动是（）。

A.计划监测

B.计划评价

C.计划总结

D.计划修订

14.以下哪种理论强调个体行为受其个人价值、信念和态度的影响？（）

A.社会认知理论

B.计划行为理论

C.健康信念模式

D.保护动机理论

15.健康教育评价中，用于评估干预活动是否按计划完成、资源是否得到合理利用的评价是（）。

A.过程评价

B.效应评价

C.结果评价

D.总结评价

16.在健康传播中，针对不同传播渠道（如电视、广播、网络）特点进行的信息设计称为（）。

A.传播策略

B.传播渠道

C.传播内容

D.传播者

17.某健康教育项目通过改变目标人群的知识、态度和技能，最终目的是（）。

A.降低健康问题的发病率

B.提高医疗服务效率

C.增加健康教育资源投入

D.提升目标人群的社会地位

18.以下哪项不属于健康教育的伦理原则？（）

A.自主原则

B.不伤害原则

C.行善原则

D.拒绝原则

19.在健康教育计划中，确保计划能够顺利实施并达到预期目标的各种支持条件，如资金、人员、设施等称为（）。

A.干预策略

B.实施计划

C.资源支持

D.评价指标

20.评估健康教育项目实施对目标人群健康行为或健康状况产生的长期影响，通常采用的方法是（）。

A.准实验研究