高一生物上学期第一次月考01人教版2019必修2第1章~第2章第4节（考试版人教版2019）.docxVIP

2025-2026学年高一上学期第一次月考卷01

生物试题

（考试时间：75分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、

准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：人教版2019必修1第1章~第2章第4节。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．细胞学说是现代生物学的基础理论之一，具有极为重要的地位。下列相关叙述正确的是（）

A．细胞学说主要揭示了生物界的统一性和细胞的多样性

B．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平

C．新细胞由老细胞分裂产生，暗示生物体内的细胞凝聚着漫长的进化史

D．施莱登和施旺运用完全归纳法提出“所有的动植物都是由细胞构成的”

2．细胞生物学家爱德华·威尔逊曾指出“每一个生物科学的答案都必须在细胞中寻找”。下列叙述正确的是

（）

A．离体的叶绿体不能进行光合作用

B．细胞是所有生物结构和功能的单位

C．没有细胞结构的生物无法完成生命活动

D．生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的

3．埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一，潜伏期从2天到21天不等，已知感染埃博拉病毒的主

要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液，或接触感染者的尸体。下列有关病毒的叙述，

正确的是（）

A．病毒无细胞结构，可利用培养基直接培养

B．病毒是生命系统的最基本结构层次

C．病毒的遗传物质是DNA或RNA

D．病毒一般由蛋白质或核酸构成

4．“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开”这首诗描绘了小娃采得白莲归来的可爱情景。

下列叙述正确的是（）

A．小娃与白莲的细胞结构完全相同

B．池塘中的全部浮萍构成了一个群落

/

C．白莲具有细胞、组织、器官、系统等结构层次

D．小娃细胞中蛋白质、核酸等物质，不属于生命系统的结构层次

5．我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400～3500的高山竹林中，喜食竹子尤喜嫩茎、竹笋，偶尔

食肉。下列有关叙述错误的是（）

A．大熊猫生命活动的正常进行离不开体内各种细胞的密切合作

B．大熊猫的成熟红细胞和发菜在结构上最主要的区别是有以核膜为界限的细胞核

C．竹茎属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次

D．竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成

6．支原体是导致人类呼吸道感染、尿道感染等疾病的病原体之一，是目前发现的能在无生命的培养基中

生长繁殖的最小细胞。如图为支原体的结构模式图。下列叙述错误的是（）

A．与病毒相比，支原体在结构上的根本区别是具有细胞结构

B．支原体的DNA不与蛋白质结合形成染色体

C．与细菌相同，支原体的遗传物质也是DNA

D．抑制细胞壁合成的抗生素能治疗支原体感染

7．根瘤菌是一类杆状细菌。它们能够将空气中的氮气转化为植物可利用的氨，从而显著提高土壤肥力。

下列有关根瘤菌的叙述，错误的是（）

A．是原核生物B．含有核糖体

C．含有染色体D．含有细胞壁

8．根据图示判断下列有关显微镜操作的实验的叙述，错误的是（）

A．若图①镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多

B．若将图②中的细胞移到视野中央，应将装片向右下方移动

C．高倍镜下观察到的图③中细胞质实际流动方向也是逆时针

D．若将图④中图像再放大4倍，则最多只能看到2个完整细胞

9．下列关于元素的叙述，错误的是（）

A．组成生物体的细胞所含化学元素种类大致相同，但含量有差异

/

B．Mg元素是叶绿素分子的组成元素，植物缺镁会影响光合作用

C．某品牌口服液含有Cu、Fe、Zn等多种微量元素

D．某地大棚蔬菜，天然种植，不含任何化学元素，是真正的绿色食品

10．下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）

①组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能够找到

②无论是鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、O、H、N这四种元素的含量最多

③无机盐在细胞中主要以化合物的形式存在，如CaCO3是牙齿的主要成分

④所有细胞必含脂质，细胞中只有脂肪可以储存能量

⑤大量排汗会排出过多的无机盐，导致机体的正常生命活动受到影响

⑥胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输

A．①②④⑥B．①②⑤⑥C．②⑤⑥D．③④⑥

11．水分子中的氢原子以共用电子对与氧原子结合。由于氧具有比氢更强的吸引共用电子的能力，使氧的

一端稍带