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- 2025-10-22 发布于海南
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2025年完美版
《寡人之于国也》教学设计
教学目标
1、背诵课文,熟练解读句意。
2、学习了解孟子的仁政思想。
教学重难点
1、背诵课文,熟练解读句意。
2、学习了解孟子的仁政思想。
教学模式
“激导”式教学模式
教学内容与步骤
讲述故事,导入新课:
师:同学们,谁能给大家说说“五十步笑百步”的成语故事?
学生活动:请个同学把这个故事讲给大家听听。(学生讲述故事,其余学生补充)
师:那大家知道这个典故出自哪部典籍吗?(《孟子
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