2025年陕西省公务员考试行测定义判断专项验证试卷（含答案）.docxVIP

2025年陕西省公务员考试行测定义判断专项验证试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题定义：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或者习得的经验、知识、技能、态度等对完成其他活动的影响。下列属于学习迁移的是：

A.小明因为数学学得好，所以语文成绩也很优异。

B.小李掌握了游泳技能后，学习潜水时感到更加容易。

C.小张在多次失败后，决定放弃学习弹钢琴。

D.小王背诵了英语单词后，发现记忆法语单词也变得轻松一些。

第二题定义：行政指令是指行政主体依法定职权和程序，向行政相对人发出的具有行政约束力的命令、指示等。下列属于行政指令的是：

A.甲公司根据市场变化调整了产品价格。

B.乙市政府发布通知，要求辖区内所有建筑工地暂停夜间施工。

C.丙律师接受委托，为当事人提供法律咨询。

D.丁老师根据学生课堂表现，给班级制定了新的纪律规定。

第三题定义：生态足迹是指一个国家或地区维持其人口生存和发展的生物生产性土地面积，包括生产商品和提供服务所耗用的生态资源以及吸纳废弃物的生态空间。下列与生态足迹概念密切相关的是：

A.一国的人均GDP水平。

B.一国森林覆盖率的变化趋势。

C.一国城市居民的平均用水量。

D.一国出口商品的结构。

第四题定义：流媒体是指一种数字音频和视频文件通过互联网进行实时传输的技术，用户无需等待整个文件下载完毕即可观看或收听。下列应用场景主要利用了流媒体技术的是：

A.用户从网上下载一部电影并保存到本地硬盘播放。

B.用户通过U盘观看预先存储的视频节目。

C.用户在视频网站点击播放按钮后，视频内容开始缓冲并即时显示。

D.用户将购买的电子书下载到手机上阅读。

第五题定义：群体极化是指在一个群体中进行决策时，成员倾向于朝着某个极端方向转变，使得群体决策的结果比个体最初倾向更为极端。下列现象最能体现群体极化的是：

A.一群朋友在讨论电影喜好时，从各自倾向于喜欢的类型逐渐达成共识。

B.一个项目小组在多次讨论后，最终决策与最初多数成员的倾向一致。

C.一个辩论队在进行赛前策略讨论时，团队士气不断高涨，观点趋于激烈。

D.几位同事在评价某位新员工时，虽然最初意见不一，但最终都给出了非常高的评价。

第六题定义：商标权是指商标所有者对其注册商标所享有的独占使用的权利，包括排他权、许可权、转让权等。下列行为中，可能侵犯他人商标权的是：

A.某服装厂在其生产的所有T恤上绣上“耐克”商标。

B.某超市在促销活动中，将“可口可乐”瓶装饮料作为赠品发放。

C.某设计师创作了一幅以“爱马仕”品牌丝巾图案为灵感的油画。

D.某网站在商品链接中使用了“苹果”商标，并注明“商品由授权经销商提供”。

第七题定义：心境是一种微弱、持续时间较长、带有弥散性的情绪状态，影响个体对周围事物的评价和反应。下列描述最能体现心境特征的是：

A.小李因为考试通过而感到欣喜若狂。

B.小王在工作中遇到挫折，连续几天情绪低落、提不起精神。

C.小张在收到朋友生日礼物时，感到非常开心和激动。

D.小赵在雨季容易感到忧郁和烦躁。

第八题定义：不可再生资源是指被人类开发利用后，在较短时间内无法自然再生或恢复的资源，如化石燃料、矿产等。下列资源中，属于不可再生资源的是：

A.风能

B.太阳能

C.水能

D.石油

第九题定义：程序性知识是指关于“如何做”的知识，通常以一系列操作步骤或技能的形式存在。下列活动主要依赖程序性知识的是：

A.阅读一篇关于历史事件的文章并理解其含义。

B.分析一个复杂数学问题的解题思路。

C.按照食谱烹饪一道菜肴。

D.写作一篇议论文并表达自己的观点。

第十题定义：晕轮效应是指个体对某个对象的整体印象会影响其对该对象其他特征的评价，使得评价带有片面性。下列情境中，最明显体现了晕轮效应的是：

A.一位老师因为喜欢某个学生，所以对该学生的所有科目都给以较高评价。

B.消费者在购买电子产品时，倾向于选择知名品牌的产品。

C.评委在评选比赛时，综合考虑参赛者的多种表现。

D.一个人因为第一次与某人不和，所以thereafter对该人的所有言行都持怀疑态度。

试卷答案

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第一题解析思路：

定义关键信息为“一种学习对另一种学习的影响”。A项是数学对语文的积极影响，但语文并非另一种学习，而是另一种学科。B项，游泳技能（一种学习）的学习对潜水学习（另一种学习）的影响，符合定义。C项是放弃学习，非积极影响，且未体现一种学习对另一种学习的影响。D项，英语和法语是两种不同的语言学习，但未明确说明英语学习对法语学习产生了影响，只是可能更轻松。故选B。

第二题解析思路：

定义关键信