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高中地理课堂VR辅助教学：自然地理环境变化的历史追踪论文

摘要：本文以高中地理课堂为例，探讨虚拟现实（VR）技术在自然地理环境变化历史追踪教学中的应用。通过分析VR技术对地理教学的辅助作用，以及其在培养学生历史追踪能力方面的优势，旨在为高中地理教学提供一种创新的教学模式。

关键词：高中地理；VR辅助教学；自然地理环境变化；历史追踪

一、引言

（一）1.当前高中地理教学的困境

在传统的高中地理教学中，教师往往依赖于板书、PPT等教学工具，很难直观地展示自然地理环境变化的历史过程。学生在学习过程中，缺乏直观的体验，难以形成深刻的认识。VR技术的引入，为解决这一问题提供了新的思路。

（1）传统教学