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初中生历史文化遗址认知与保护教育对历史学习兴趣的激发研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生对历史文化遗址的认知与保护教育如何激发其对历史学习的兴趣。通过分析初中生对历史文化遗址的认知现状，以及保护教育的作用，本文提出了相应的教学策略，以期为提高初中生历史学习兴趣提供借鉴。

关键词：初中生；历史文化遗址；认知；保护教育；历史学习兴趣

一、引言

（一）初中生对历史文化遗址认知的重要性

1.提高历史文化素养：历史文化遗址是中华民族悠久历史的见证，对初中生进行历史文化遗址的认知教育，有助于提高他们的历史文化素养，培养民族自豪感。

2.增强历史责任感：历史文化遗址的保护与传承是每个公民的责任。通过让初中