大单元视域下初中语文古诗词整合教学策略.doc

大单元视域下初中语文古诗词整合教学策略

古诗词蕴含着丰富的思想内涵和审美价值，在初中语文教学中，古诗词占据着重要地位。新课程标准明确指出，要帮助学生了解并喜爱古诗词这一语言文字的艺术形式，感受其意境美和语言美。然而，受应试教育影响，传统古诗词教学存在着内容零散、知识割裂，重识记、背诵，轻吟咏、理解等问题，难以激发学生学习兴趣，不利于学生语文核心素养的培养。大单元教学是一种以学科核心概念为主线，整合教学内容，优化教学过程，培养学生关键能力的教学模式。它强调从整体出发，将知识、能力、方法、情感态度价值观融为一体，突出学生的主体地位，注重学科内在联系，实现教学内容的整合。将大单元理念引入初中古诗词教