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新课标三年级上册语文教学计划

人教版新课标三年级上册语文教学安排

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我细心整理的人教版新课标三年级上册语文教学安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

人教版新课标三年级上册语文教学安排1

一、教材分析：

本册教科书以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式支配了八组教学内容（可参看书目）。它们依次是：多彩的生活；名人故事；心中的秋天；细心视察；绚丽的中华文化；祖国壮美的河山；科学的思想方法；献上我们的爱心。每个专题的内涵都比较丰富，为学生学问和实力、方法和习惯及情感、看法、价值观的培育和提高供应了广袤的平台。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教化价值。每组教材都包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。

本册共有32篇课文，精读课文24，略读课文8篇。每组教学内容包括3篇精读课文和1篇略读课文，略读课文用“*”加以标明，位于精读课文之后。在每篇精读课文后面，除了要求会认和会写的生字内容之外，教材还支配了与词句理解和课文内容有关的习题。学生起先刚刚起先一般意义上的习作，为了增加训练机会，教材在部分课后练习中增设了“小练笔”这个栏目，力图使学生通过常常性的练笔提高习作水平。

每个“语文园地”都有5个栏目，与以往教材一样的“口语交际”“习作”“我的发觉”“日积月累”等4个栏目属于固定内容，“宽带网”“展示台”“趣味语文”“成语故事”作为第5个栏目，它们在本册教材中各出现了2次。“趣味语文”和“成语故事”，它们在本套教材中都是第一次出现。

八组精读课文之后，支配了8篇选读课文（参看书目），供学生作为延长、扩展阅读之用。本册要求相识200个字，会写300字。要求相识的字，分散支配在精读课文和略读课文中，再课后生字条里列出；要求会写的字只在精读课文中支配，列在课后的方格里。教材后面附有两个生字表和词语表，“生字表一”是要求相识的字，“生字表二”是要求会写的字。

二、学情分析：

进入中年级——孩子们已经打下了语文学习的基础。驾驭了最基本的学习方法，有基本的道德推断实力和主动健康乐观向上的感情。在相识了1800个常用汉字基础上，阅读实力发展明显，具有初步的口语交际。存在的问题，如有的学生基础学问不够扎实，须要相识的字太多，导致后进生错别字多，总也改不了，这是新课改学生识字多，多带来的弊端，到中年级以后，应当会有所改善。

三、教学目标：

1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的酷爱；了解祖国壮美的山河、富裕的物产，培育酷爱祖国、酷爱自然的思想感情；相识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族骄傲感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教化；在发展语言实力的同时，启迪学生的思想，培育学生留心视察、擅长思索的实力。

2、相识364个字，会写232个字。累计相识20xx个字，会写1300个字。

3、会运用字典，学习运用词典，有初步的独立识字实力。起先练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。

4、用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。

5、接着学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。

6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

8、起先学习略读，粗知文章大意。

9、积累课文中的美丽词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。

10、初步培育读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。课外阅读总量不少