认识磁场课件.pptVIP

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1-751-75*第三节认识磁场【问题】万有引力、库仑力和磁力都不是通过直接接触(如推或拉)而引起的。那么,这些物体之间是怎样进行相互作用的呢?电荷q1电荷q2电场物体m地球M引力场磁体1磁体2磁场1-75*第三节认识磁场一.磁场初探1.磁体的周围有磁场2.奥斯特实验的启示:——电流能够产生磁场。3.磁场的基本性质①磁场对处于场中的磁体有力的作用。②磁场对处于场中的电流有力的作用。1-75*第二节认识磁场二.磁场的方向物理学规定:在磁场中的任一点,小磁针北极受力的方向,亦即小磁针静止时北极所指的方向,就是该点的磁场方向。1.磁感线——在磁场中假想出的一系列曲线①磁感线上任意点的切线方向与该点的磁场方向一致;(小磁针静止时N极所指的方向)②磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。三.图示磁场1-75*第三节认识磁场2.常见磁场的磁感线永久性磁体的磁场直线电流的磁场环形电流的磁场螺线管电流的磁场1-75*第二节认识磁场四.安培分子环流假说1.分子电流假说任何物质的分子中都存在环形电流——分子电流,分子电流使每个分子都成为一个微小的磁体。2.安培分子环流假说对一些磁现象的解释:未被磁化的铁棒磁化后的铁棒3.磁现象的电本质1-75*第二节认识磁场【电磁继电器】高压工作电路的通断由低压电路的通断控制,这种设计有利于安全操作。1-75*第三节认识磁场【例题1】关于磁场和磁感线的描述,下列哪些是错误的?A.磁感线的箭头指向就是磁场的方向;B.磁感线从磁体的N极出发到磁体的S极终止;C.两条磁感线的空隙处不存在磁场;D.两条磁感线不可能相交。【答案】ABC1-75*第三节认识磁场【例题2】下列各种说法中,正确的是:A.磁通量很大,而磁感应强度可能很小;B.磁感应强度越大,磁通量也越大;C.磁通量小,一定是磁感应强度小;D.磁感应强度很大,而磁通量可能为零。【答案】AD第四节人类与海洋一、探索海洋的奥秘1.浩瀚的____是孕育生命的摇篮。2.从海洋中出现最原始的生命开始,到现在已有近_____年的历史。3.人类对海洋的探索,最著名的是英国的“_______”号海洋考察船的环球航行。4.保护海洋的环境,合理开发和______利用海洋资源已成为世界各国共同关心的问题。海洋30亿挑战者可持续 5.海洋给人类的生存发展提供了重要的_____基础和广阔的空间。开发利用海洋,是解决当前人类社会面临的__________、环境恶劣、__________等系列难题的有效途径。二、世界关注海洋1.海洋面积广大,占地球总水量的_______以上。 2.海洋中蕴藏着极其丰富的矿产、____、生物等资源,被人们称为“天然的鱼仓”、“蓝色的油田”、“___________”、“娱乐的胜地”、“___________”等,是人类可持续发展的重要基地。物质人口膨胀资源短缺97%油气盐类的故乡资源的宝库三、共同保护海洋1.维护海洋权益,强化海洋_____和_____,已成为当代的重要议题。2.赤潮就是因为_____过度繁殖,使得海面变成_______而得名的。《3.联合国海洋公约》于_____年经联合国批准并生效实施,我国也于_____年5月15日加入该公约。 4.过度捕杀____和其他海洋生物是破坏海洋生态的主要因素之一,而将_______排入海中则是对海洋的另一种伤害。开发保护藻类红褐色19941996鲸废弃物一、海洋对人类生存发展的意义 海洋给人类的生存发展提供了重要的物质基础和广阔的空间。开发利用海洋,是解决当前人类社会面临的人口膨胀、环境恶劣、资源短缺等系列难题的有效途径。到海洋寻找资源,利用海洋空间,已成为各国普遍关注的问题。【典例1】下列不属于海洋对人类的意义的是()A.海洋是生命的摇篮C.海洋是天然制氧厂B.海洋是交通的要道D.海洋是气候的调节器 【思维点拨】最原始的生命是在海洋中孕育的,因此是海洋“生命的摇篮”。海洋可以用于运输,是国际物流中最主要的运输方式,因此是“交通的要道”。海洋的热状况和蒸发情况,在很大程度上左右着大气的热量和水汽的含量与分布,因此海洋又是“气候的调节器”。而“天然制氧厂”是森林的作用,不属于海洋

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