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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2025年小学六年级英语期末复习计划（通用

5篇）

小学六年级英语期末复习计划1

伴随着新课的结束，紧张的六年级复习工作即将开始。

复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能

顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成

绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。我认为在复习过

程中要避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义

而变得枯燥乏味，在复习过程中同样要强调趣味性。复习还

要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。

目前六年级学生英语学习方面普遍存在的问题主要有：大部

分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认

真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，

能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分同学，不仅脑子

不灵活，还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默

不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子

着手。

针对目前我们学校学生的现状，在复习过程中我们准备

以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内

容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从

单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

一、复习的指导思想

六年级英语复习和其他年级复习既有共同点又有不同

点。所以在复习时，要以英语新课程标准中提到的六年级学

生达标标准为依据，面向全体学生，本着全面复习又有侧重

点的原则，考虑到毕业班学生的心理特点，适时调整复习策

略。

二、复习目标

通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的

单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所

学知识。

通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本

学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。

三、复习内容

（一）过好单词关。

单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，

习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规

律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记

忆里，不易遗忘。因此我准备从不同角度，用不同方法帮助

学生复习单词。

1、按词性归类复习单词。

2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。

3、按词汇表复习单词。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

目前按照这样的分类进行复习：

⑴数字、数量、时间、日期

⑵服装、购物

⑶学校生活：课程、作息、课外活动

⑷家庭生活：家庭成员及其职业与爱好、家务与休闲

⑸人物：年龄、外貌、性格、职业、爱好与特长、理想、

生平

⑹食品

⑺生活习惯与健康

⑻（电话）邀请与聚会

⑼动物、公园

⑽天气与季节

⑾节假日、旅行、城市、计划与建议

⑿方位与方向

⒀变化：人的变化、地方的变化

⒁过去的事情

加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短

频快的方式，这样学生一方