2025年小学体育新课程标准测试题及答案.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

小学体育

一、名词解释

健康:指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、心理和社会各方面都完美的状

态。

体能:指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健

康有关的体能和与运动机能有关的体能。

运动参与：之学生主动参与体育活动的态度与行为表现。

领域目标：之期望学生在特定学习领域达到的学习结果。

水平目标:指不同阶段学生在各个学习领域达到的学习结果。

二、填空

1。《标准》将学习内容划分为五个领域：运动参与、运动技能、身体健康、

心理健康、社会适应

3。体育教师的专业素质评价，应包括教师职业道德、教学能力、教育科研能

力

三方面的考核评价。

4.教育科研能力主要包括学习能力、研究能力

5。《标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为(六级水平,并

在各学习领域按水平设置相应的（水平目标。。

6.《标准》把学生的(体能(知识技能（学习态度(情谊表现与（合作精神

纳入学生成绩评定的范围，并让学生参与评价过程,以体现学生学习的主体地

位，提高学生的学习兴趣。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

7、学校体育要贯彻(健康第一的指导思想。

8、新课程理念要以(学生发展为中心。

9、体育教学中要重视和激发学生的（运动兴趣，培养终身体育意识.

10、新课程实行（国家、(地方、(学校三级管理。

11、运动参与是指学生主动参与体育活动的（态度与（行为表现.

12、新课程要求教师关注学生个体差异与不同需求，确保(每一个学生受益。

13、评价一个人的健康状况要从（身体、（心理、(社会适应等三方面去评价.

14、体育教师的专业素质评价，应包括对教师(职业道德、教学能力、教育科

研能力三方面的考核评价.

9、运动参与是学生发展体能、（获得运动技能、(提高健康水

平、形成乐观开朗的生活态度的重要途径。

15、体育锻炼准备与整理活动的原则应遵循（循序渐进原则全面锻炼原则经

常性锻炼原则、区别对待的原则。

三、选择题:

1、对水平一的学生应主要采用(A评价。

A、评语式B、等级制C、评语和等级制评价相结合

2、培养学生的自信心，坚强的意志品质、良好的体育道德是课程目标哪个

方面的内容（CA、运动参与B、身体健康C、心理健康与社会适应

3、安全地进行体育活动是哪个领域目标的内容之一。(B

A、运动参与B运动技能C、心理健康与社会适应

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

4、学校体育工作的最新法规性文件是什么？(BA、《体育法》B、《中共

中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》C、《学校体育工作

条例》

5、2007年湘潭市实施《国家学生体质健康标准》，小学1—4年级测试的

项目是:（CA、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球.B、身高标准体重、50

米跑、立定跳远。C、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远。

6、7支队参加篮球赛,比赛场次有多少.（BA、15场B、