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2025年六年级科学下册实验操作实验操作失误案例分析卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请分析以下实验操作失误案例中，学生的操作错误之处，并说明该错误可能导致哪些实验结果偏差或产生安全隐患。

案例一：小明在探究“影响植物生长快慢的因素”时，他将三粒种子分别放入三个花盆中，一个花盆浇足水并放在阳光下，一个花盆只浇少量水并放在阳光下，第三个花盆浇足水但放在阴暗的角落里。他预测的结果是第三个花盆的种子因为缺少阳光而生长最慢。但他发现实际结果是第二个花盆的种子长势最差，几乎没发芽。请分析小明实验设计中的主要失误是什么？这个失误可能导致他对实验结论产生什么误解？

二、

在“过滤”实验中，小红连接的仪器装置如图所示（此处无图，请想象标准过滤装置），但她发现滤液仍然浑浊。请分析可能导致滤液浑浊的三个主要原因，并针对其中一个原因，写出在操作中应如何改进。

三、

小华同学想探究“不同材料是否影响物体的吸水性”，他将两块相同大小的布料（一块棉布，一块涤纶布）分别放在水槽中，同时往上面浇水。请分析这个探究活动中，小华需要控制的变量有哪些？如果小华不加控制，可能会得出什么错误的结论？

四、

小亮同学连接了一个简单的电路，想使小灯泡发光。他连接好电池、导线和小灯泡后，发现小灯泡不亮。请分析可能导致小灯泡不亮的两个原因，并简要说明判断这两个原因的方法。

五、

在“研究光的反射”实验中，小丽发现，当入射光线照射到镜面时，反射光线会沿着特定方向射出。如果她想让反射光线射向教室对面墙壁上的某一点，她应该怎么做？请简述操作步骤中需要注意的关键点。

六、

小明在进行“加热蒸发水分”的实验时，他将一杯水放在酒精灯上加热。请分析在加热过程中，如果他用玻璃杯盖子盖住杯子，可能会出现什么现象？并解释这种现象发生的原因。

七、

在进行“用天平测量物体质量”的实验时，小李按照步骤操作，但发现测量结果总是比真实值偏大。请分析可能导致测量结果偏大的一个操作失误，并说明该失误如何影响测量结果。

八、

小芳在制作一个简单的“潜望镜”模型时，她发现从两个相距一定距离的小孔望出去，看到的景象是模糊的，而且上下颠倒。请分析导致景象模糊的原因可能是什么？为了使看到的景象更清晰且正立，她在制作过程中应该注意哪些细节？

试卷答案

一、

操作错误之处：实验设计未控制变量。小明在比较种子生长快慢时，除了光照不同，第二个花盆和第三个花盆的水分条件也不同（一个少量水，一个足量水），这是一个变量；同时，第三个花盆缺少阳光，但也与水分条件相关联，使得实验变量不唯一，无法确定是光照、水分或两者共同作用影响了生长。

可能导致的结果偏差或安全隐患：由于变量不唯一，小明无法得出明确结论，例如，他无法确定是缺少阳光导致生长最慢，还是缺少足够水分导致生长最差，或者是两者共同作用的结果。这种设计使得实验结论缺乏说服力。如果操作不规范，例如水量过多或过少，或阳光强度控制不当，可能对种子造成损害。

二、

可能导致滤液浑浊的三个主要原因：

1.滤纸未紧贴漏斗内壁，存在气泡，导致过滤速度慢，部分液体可能未经过滤纸而直接流入烧杯。

2.滤纸破损或孔径过大，固体杂质未能被完全截留，随液体流入烧杯。

3.待过滤的液体（滤液）倒入漏斗时，液面高于滤纸边缘，导致部分液体未经过滤纸而直接溢出。

针对第一个原因的改进方法：在将滤纸放入漏斗时，应先润湿滤纸，使其紧贴漏斗内壁，然后缓慢倒入待过滤液体，避免产生气泡，确保液体能顺畅通过滤纸。

三、

需要控制的变量：主要需要控制的变量是水的量（每次倒入的量相同）、水的温度、布料的种类（棉布或涤纶布）、以及测量吸水时间或吸水量所用的工具（如果使用）。实验的核心是探究“材料”这一个变量对“吸水性”的影响。

可能得出的错误结论：如果不加控制水的量，例如第一次倒一杯水，第二次倒半杯水，那么吸水快的布料不一定是材料本身吸水性好，可能是水量不同导致的。这样会得出“水量多少影响吸水性”的错误结论，掩盖了材料本身的性质差异。

四、

可能导致小灯泡不亮的两个原因：

1.电路连接错误，例如导线未连接好，或者开关未闭合，导致电路中断，电流无法流通。

2.电路中有断路，例如连接的导线内部断裂、电池电量耗尽或接触不良、灯泡灯丝断裂等。

判断方法：

1.检查电路连接是否牢固，开关是否处于闭合状态。可以尝试重新连接导线或闭合开关。

2.如果连接无误，可以用一根好的导线（或用验电笔，虽然验电笔主要用于判断火线和零线，但断路严重时也可能有指示）分别测试电路的不同部分（如电源两端、开关两端、灯泡两端）是否通路，找出断路的位置。

五、

操作步骤中需要注意的关键点：

1.确保入射光线与镜面有一定角度（不是垂直），这样才会有明显的反射现象。

2.