方程与方程组解题方法导引 初中数学培优暨强基计划专题.pdfVIP

初中数学

初中数学培优暨强基计划专题讲座——

第二讲方程与方程组专题

方法导读：方程与方程组中学数学核心知识，主要分类为两类：解方程主要是

化归，列方程是数学建模，寻找等量关系。

方法导引：

1.解方程的基本方法——消元法

[例1]方程组的解的个数为()．

(A)1(B)2(C)3(D)4

[解答]若≥0，则于是，显然不可能．

若，则

于是，解得，进而求得．

所以，原方程组的解为只有1个解．故选(A)．

[点评]解决多元方程、多变量问题的基本方法是消元.本题为消元，果断地对的符号展开

讨论，去掉中的绝对值符号.

[例2]如果x和y是非零实数，使得

和，

那么x+y等于（）.

（A）3（B）（C）（D）

答：选（D）

将代入，得.

（1）当x0时，，方程无实根；

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（2）当x0时，，得方程

解得，正根舍去，从而.

于是.

故.

因此，结论（D）是在正确的.

[例3]方程的解的个数为（）

A．1个B．2个C．3个D．4个

【答】C.

当时，方程为，即，解

得，，均满足．

当时，方程为，即，解

得，满足．

综上，原方程有3个解．

[例4]实数x、y、z满足x+y+z=5，xy+yz+zx=3，则z的最大值是.

答：

解：∵，，

∴x、y是关于t的一元二次方程

的两实根.

∵，即

，.

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∴，当时，.

故z的最大值为.

[例5]已知实数满足方程组则.

【答】13.

由得，把代入，可得.

因此，是一元二次方程的两个实数根，易求得这两个实数根分别为3和

，所以.

2.二次方程根与系数的关系

[例6]已知实数，且满足，.则