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初中数学

初中强基计划数论专题3:同余的探索方法与解题导引

【基础知识】

1.设m是一个给定的正整数,如果两个整数a与b用m除所得的余数相同,则称a

与b对模同余,记作ab(modm),否则,就说a与b对模m不同余,记作ab(modm),

显然,ab(modm)akmb,(kZ)m|(ab);

每一个整数a恰与1,2,……,m,这m个数中的某一个同余;

2.同余的性质:

1).反身性:aa(modm);

2).对称性:ab(modm)ba(modm);

3).若ab(modm),bc(modm)则ac(modm);

4).若ab(modm),ab(modm),则aabb(modm)

11221212

特别是ab(modm)akbk(modm);

5).若ab(modm),ab(modm),则aabb(modm);

11221212

特别是ab(modm),kZ则akbk(modm)

nn

ab(modm),nN则ab(modm);

6).a(bc)abac(modm);

7).若acbc(modm),则当(c,m)1时,ab(modm)

m

当(c,m)d时,ab(mod).特别地,acbc(modmc)ab(modm);

d

【典型例题】

例1、证明:一个数被9整除其各位数码之和是9得倍数。

证明:设此数为

Aaaa,

nn10

Aa10na10n1a

nn10

n

因101,(mod9),故a0,(mod9)。

i

i0

例2、试证:19922000n200n449n257n,其中n为任意正整数。

例3、在黑格上有1,2,,2002这些数,做这样得变换:将黑板上得数擦去一些,并添

初中数学

加上被擦去得数得和被7除得的余数,经过若干次后,黑板上只有两个数,一个是987,求

另一个。

20022003

解:因122002100120030(mod7);

2

设最后留下的两个数为987和,

a

a

因0≤<7,有

987a0,(mod7),故a0,(mod7),所以a0。

例4、试证对于任何整数,数8a7不是三个整数的平方和。

a

证明:

x0,1,2,3,4,5,6,7(mod8)

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