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小学科学量感培养与科学探究活动设计的教学探索论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨量感培养与科学探究活动设计在教学中的重要性，分析现有教学方法的不足，提出科学量感培养与探究活动设计相结合的教学策略。通过对实际教学案例的研究，验证了该教学策略在提高学生科学素养、培养创新能力方面的有效性。

关键词：小学科学教育；量感培养；科学探究；活动设计

一、引言

（一）科学量感培养的重要性

1.提高学生的科学素养

在当前教育背景下，科学素养已成为衡量学生综合素质的重要指标。科学量感是科学素养的重要组成部分，它包括对科学概念、现象和数据等的感知、理解和运用能力。通过科学量感的培养，学生能够更加深入地理解科