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小学科学观察记录与科学探究素养的关联性研究论文

摘要：本文以小学科学观察记录为切入点，探讨其与科学探究素养之间的关联性，分析科学观察记录在提升学生科学探究素养方面的作用。通过实际案例和理论分析，提出相应的教学策略，旨在为小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学；观察记录；科学探究素养；关联性

一、引言

（一）科学观察记录在小学科学教育中的重要性

1.观察是科学探究的基石。在小学科学教育中，观察记录作为一种基本的教学手段，可以帮助学生积累感性认识，培养观察力、分析力和思考力。通过观察记录，学生可以更加直观地了解自然界的规律，从而激发他们对科学的兴趣。

2.观察记录有助于培养学生严谨的科