初中生校园周边书店阅读资源利用与阅读能力提升的关联性研究论文.docx

初中生校园周边书店阅读资源利用与阅读能力提升的关联性研究论文

摘要：本文以初中生为研究对象，探讨校园周边书店阅读资源的利用与阅读能力提升之间的关联性。通过对初中生阅读现状的分析，提出如何有效利用校园周边书店资源，从而提高初中生阅读能力的方法和策略。

关键词：初中生；校园周边书店；阅读资源；阅读能力

一、背景分析

（一）初中生阅读现状分析

1.阅读兴趣缺乏

在当前教育环境下，许多初中生对于阅读缺乏兴趣，课业压力使得他们对课外阅读的热情不高。面对繁重的学习任务，学生们往往将阅读视为负担，而非一种愉悦的精神享受。这种现象导致他们在阅读过程中难以专注，阅读效果自然不佳。

2.阅读资源不足

虽然我国