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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
小班美术活动《有趣的线条》优秀教案
设计
1．初步感知生活中各种各样弯弯曲曲的物体。
2．尝试用简单的曲线表达自己的创作意愿。
3．初步体验绘画的乐趣。
活动准备：
1．经验准备：家长与孩子一起寻找生活中形状是弯
弯绕绕的物体。
2．材料准备：ppt、背景音乐“圆舞曲”、不同粗细
记号笔、“淘气的线宝宝”创意画纸若干。
活动过程：
、感知体验。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
1．教师和幼儿共玩游戏“小蛇游”，在游戏中体验弯弯绕绕
的乐趣。
创设情境一：动物乐园
将各种动物毛绒玩具分散摆放在地板上，教师带着幼儿一个跟
着一个绕过动物玩游戏。
——孩子们我们变成一条长长的蛇去旅行吧！我们碰到在睡
觉的动物朋友，请你绕开它不碰不吵，准备好出发了。
——长长的蛇真淘气，走一走走一走走过小兔家，走过小狗
家，扭一扭扭一扭弯弯曲曲过小路。停前面有条河大家松开手，让我
们跳一跳、跳一跳、跳过河，成功了太开心了转个圈卷起来。现在每
个小朋友都是一条淘气的小蛇，让我们一起像小蛇一样扭一扭吧！蛇
宝宝累了请轻轻的找把椅子坐下
2．拓展幼儿对生活中各种弯弯曲曲物体的认识。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
创设情境二：生活情境（播放PPT课件）
——我们的身边也有许多弯弯曲曲的东西你发现了
吗？（弯弯曲曲的面条……电话线）想一想还有什么弯弯曲曲的东西
呢？（播放ppt）
过渡：弯弯曲曲的线宝宝一直在我们的身边是我们的好朋友，
以后你发现了再告诉我。
二、探索发现。
1．感受名画《可怕的循环》中流动的线条。
启发幼儿根据名画中弯弯绕绕的线条大胆联想，说说
画面中有哪些线条，这些线条在干什么？你们看，这是法国著名画家
毕卡比亚的画，你发现画中的线条宝宝了吗？它们在干什么？这些线
条象什么呢？
2．观看视频《淘气的线宝宝》。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
创设情境三：视频动画情境
视频儿歌：线宝宝真淘气，走一走、跳一跳、扭一扭、转
个圈。
——我们一起来看看这些弯弯曲曲的线宝宝都在做什么呢？
3．引导幼儿表演儿歌“淘气的线宝宝”感受动画中线条的变
化。
创设情境四：表演情境
线宝宝真淘气它在做什么呢？（走一走、跳一跳、
扭一扭、转个圈）你会吗？让我们也试试。
过渡：线宝宝真淘气，一会儿东来一会儿西又跑到画板上了，
请大家竖起食指来试一试吧。
三、创作表现。
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
1．出示创意画纸“淘气的线宝宝”，鼓励幼儿绕过画纸
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