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中国自然资源概况中国的海洋资源

一个真正有追求的人，会根据自己的追求制定计划，并踏踏实实付诸

实施。在这个过程中让自己逐渐变得充盈、有力，才有机会去最大限度接

近梦想。还没用尽全力以前，请先别急着叹气和委屈。

人类的生活离不开自然界的物质与能量，那么这些物质和能量是凭空

出现的吗？本节课，我们将会初步认识为我们提供物质与能量的自然资

源。

一、本节学习目标：

1.什么是自然资源及其主要类型。

2.知道自然资源的有限与拓展。

3.了解我国自然资源总量和人均量的矛盾。

4.学会阅读矿产资源分布等图，了解自然资源分布的规律和不均。

二、自然资源：

1.自然资源是存在于自然界，能为人类提供福利的物质与能量。

2.自然资源必备的两个条件：①源于自然【自然属性】；②提供福利【经

济属性】。

3.自然资源的分类：

①气候资源：空气、阳光、风；

②土地资源：耕地、林地、草地；

③生物资源：动物、植物；

④海洋资源：海洋生物等；

⑤矿产资源：石油、矿石；

⑥水资源：河流、湖泊。

4.自然资源的特点：

①自然资源的概念不是一成不变的；

②自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。

③自然资源分布具有一定的规律性，但不均匀；

④不同地区的自然资源质量有差异；

⑤自然资源的状况处在不断地变化之中。

5.总结：随着社会经济的发展和科学技术的进步，原来不能为人类提供福

利的物质和能量也可能变为自然资源。

三、可再生资源与不可再生资源：

1.自然资源按照是否可再生，分为可再生资源和非可再生资源。

2.可再生资源：可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环

使用的自然资源。

分类：包括气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。

3.非可再生资源：经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内

不可能再生，用一点就少一点。

分类：主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。如金属矿产和非金

属矿产等矿产资源。

由于非可再生资源的形成周期极为漫长，在人类历史时期几乎不能再生，

因而对这类自然资源，尽可能综合利用，注意节约，避免浪费和破坏。

4.可再生资源并不是取之不竭的，由于再生速度受到自身繁殖能力和外界

环境条件影响，在一定的时间和空间内，可再生资源是有限的。对于可再

生资源应有计划、有限制地加以开发利用。

所以，可再生资源不是“取之不尽，用之不竭”的，如果我们不节约和保

护，可再生资源也会枯竭的。

四、中国的自然资源：

1.观看数据，你发现了什么？

我国自然资源的特征：总量丰富，人均占有量不足。

2.“假如石油、煤等矿产能源都开采完了，将来怎么办？”你想过这个问题

吗？说一说你的主意。

【解析】开发新材料、新能源；增加重要资源的进口渠道；改进技术，提

高资源利用率，加强资源的回收和循环利用；培养节约意识；加强针对保

护资源的立法工作，依法保护资源；中学生要从我做起，积极宣传保护自

然资源的重要性等。

3.近年来，我国对于垃圾分类回收的执行初见成效，那么，你知道垃圾分

类回收有哪些好处吗？

（1）回收可再生资源。（纸张、玻璃、废金属、塑料等资源可回收利

用）

（2）有利于处置有毒有害物。（如废电池等）

（3）有利于利用资源。（如有机垃圾可制成肥料）

中国的海洋资源

一、学习目标：

1.了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景；了解合理开发利用

海洋资源和保护海洋环境的重要意义。

2.通过学习海洋资源的利用和保护，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的

重要性，认识人类利用海洋资源合理与否，会影响社会的可持续发展，增

强学生的“环境保护意识”。

二、丰富的海洋资源：有人称海洋为“天然的蛋白质仓库”、“乌金储存

库”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。

1.地球上海洋总面积约为3.6亿平方公里，约占地球表面积的71%，人类

对海洋的探索还在不断摸索和研究中。未来的世纪是海洋的世纪，蓝色的

海洋是人类未来的希望。海洋不但是生命的摇篮，也是最大的资源宝库。

它不仅为地球带来了大量的氧气、丰富的矿产资源、生物资源，更是地球

的“天然净化器”。

2.我国的海洋生物资源非常丰富，种类有两万余种，其中鱼类就有3000多

种。【为什么？①中国是海洋大国，大陆架宽广，海域辽阔，生存空间

大；②地跨多个温度带，海水温度适中，生存环境好；③多条河流注

入，饵料丰富，水体营养好。】

3.中国的四大海产：大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼（又称墨鱼）

4.中国的四大渔场：黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和北部湾渔场

舟山渔场——中国最大的渔场。【形成原因：（1）舟山渔场位于寒暖