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注重通性通法渗透数学思想方法于平时的教学之中
???????????????????????????????????????????数学教研组?王世峰
???一般地来说，学生在中学阶段将面临数学课程的四大挑战，任何一次的不适应，都可能使他们丧失对教学的学习兴趣，产生畏惧情绪，从而在两极分化中成为被淘汰者。这四大挑战是：算术到代数的转换（初一）；代数到几何的转换（初二）；常量数学到变量数学的转换（初三、高一）；有限到无限的转换（高二）。但是如果学生在掌握双基的同时，接受了数学思想，学会了数学方法，就能激发学习兴趣，提高数学能力，并为以后的工作学习打下坚实的基础。
“数学思想是分析、处理
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