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研究报告

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2025年度学校师德师风建设工作计划

一、指导思想与工作目标

1.1.明确师德师风建设的指导思想

(1)师德师风建设是新时代教育事业发展的内在要求，是提升教师队伍素质的根本途径。明确师德师风建设的指导思想，是确保教育质量、促进学生全面发展的关键。本年度师德师风建设的指导思想是以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，强化师德师风建设，努力营造风清气正的教育环境。

(2)具体而言，我们要深入贯彻落实党的教育方针，坚持以德立身、以德立学、以德施教，将师德师风建设贯穿于教育教学全过程。要全面加强教师思想政治素质和职业道德建设，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。同时，要注重教师的专业成长和职业发展，提高教师的教育教学能力和科研水平，使其成为学生健康成长的指导者和引路人。

(3)在师德师风建设的具体实施过程中，我们要坚持问题导向，聚焦教师队伍中存在的突出问题，深入开展专项整治行动。要建立健全师德师风建设的长效机制，加强师德师风考核评价，强化师德师风监督，确保师德师风建设取得实效。此外，还要加强师德师风建设的宣传引导，营造全社会共同关注、共同参与的良好氛围，推动形成尊师重教、崇德尚善的良好风尚。通过这些措施，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。

2.2.设定师德师风建设的工作目标

(1)2025年度师德师风建设的工作目标旨在全面提升教师队伍的道德素养和教育教学能力。具体目标包括：实现师德师风考核合格率100%，教师满意度和学生满意度均达到90%以上。例如，通过实施“师德师风提升工程”，已对全体教师进行一轮全面培训，培训覆盖率达到100%，参与教师满意度达95%。

(2)在师德师风建设工作中，我们将着力解决师德失范问题，确保查处率不低于90%，整改率不低于95%。以某地区为例，去年共查处师德失范案件30起，整改率达98%，有效净化了教育环境。此外，我们将设立师德师风举报热线，全年受理举报案件200余起，有效维护了师生权益。

(3)工作目标还包括提升教师队伍的整体素质，力争高级职称教师比例达到30%，中级职称教师比例达到50%。以某高校为例，通过实施“名师培养计划”，近三年来，该校高级职称教师比例从20%提升至35%，中级职称教师比例从45%提升至55%，教师队伍结构得到优化。同时，我们将加强教师心理健康教育，全年开展心理辅导活动50场次，参与教师达95%，有效缓解了教师压力。

3.3.制定师德师风建设的阶段性目标

(1)2025年度师德师风建设的阶段性目标旨在分阶段推进，确保师德师风建设稳步提升。第一阶段（2025年第一季度），我们将集中开展师德师风学习教育活动，实现所有教师参与率100%，通过线上线下相结合的方式，确保学习效果。以某中学为例，在该阶段中，学校组织了10场专题讲座，吸引了超过80%的教师参与，通过学习，教师的师德认识得到了显著提高。

(2)第二阶段（2025年第二季度至第三季度），我们将重点开展师德师风问题排查和整改工作。在此期间，我们将对师德师风建设情况进行全面自查，确保自查率达到100%，并对查出的师德失范问题进行及时整改。例如，某市在第二阶段中，共排查出师德问题20余起，整改率达到98%，有效提升了教师队伍的道德水平。此外，我们还将建立师德师风档案，实现师德师风建设的信息化管理，提高工作效率。

(3)第三阶段（2025年第四季度），我们将进行师德师风建设的总结与评估，确保师德师风建设取得显著成效。在此阶段，我们将对师德师风建设工作进行评估，评估内容包括师德师风教育学习、问题排查整改、档案管理等各个方面。以某市为例，在第三阶段中，全市师德师风建设工作得到了全面评估，评估结果显示，师德师风建设总体成效显著，师德师风考核合格率达到98%，学生满意度达到95%。同时，我们还将通过举办师德师风建设成果展示活动，进一步巩固和扩大师德师风建设成果，营造全社会尊师重教的良好氛围。

二、加强师德师风学习与培训

1.1.组织师德师风专题学习

(1)为了深化师德师风建设，学校将组织一系列专题学习活动。首先，我们将邀请知名教育专家进行讲座，围绕“新时代教师职业道德规范”进行深入解读，预计将有超过200名教师参加。讲座内容将紧密结合教育教学实际，帮助教师树立正确的职业价值观。

(2)其次，学校将开展师德师风专题研讨班，通过案例分析、小组讨论等形式，引导教师反思自身教学行为，提高师德修养。研讨班将设置三个主题模块，分别是“教师与学生关系”、“教师与家长沟通”和“教师职业操守”，预计参与教师人数将达300人次。

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