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苏教版小学科学五年级

质疑

教学课件

什么是质疑

质疑什么

什么是质疑

科学注重事实与证据，容不得虚假和轻信。质疑就是有根

据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。

什么是值得我们去质疑的呢？

质疑我们想要探究的问题是否明确、可行。

我想知道蚕一天能吃

掉多少桑叶。

蚕的大小、多少，桑叶是

按片还是按重量计算，这些

难道都不考虑吗？

质疑什么

质疑推理的过程是否合理。

因为鸟儿有翅膀会她的这种推

飞翔，所以，有翅膀理正确吗？

会飞翔的都是鸟。

我们应该去质疑别人，也应该接受别人的质疑。

质疑什么

质疑一些流行的说法是否正确。

1.不能给金鱼喂太多的食，那样它会胀死。

2.水里加点盐，鲜花保鲜的时间会更长。

3.饭后百步走，活到九十九。

4.多服用维生素能提高人的免疫能力、抗感冒。

你认为哪些说法是

正确的？

质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。

1.李明做好了纸飞机，试飞了一次就得出了结论。

李明的这份测试

报告可靠吗？

纸飞机测试报告

李明

测试条件测试结果

加回形针……

不加回形针……

质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。

2.王小芳想改变纸飞机机翼的长度，就再往下撕了一点。

王小芳用这种方

法改变变量对不对？

质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。

3.马小虎调查了本班6名同学每天的饮水次数及每次饮水量，由此估计

出了全校800名学生一天的饮水总量。

马小虎的这种估

计准确吗？有更准

确的估计方法吗？

他是第几次接水喝？这次他喝了多少水？

如果让我们在全校6个年级中各选1名同学就同样的饮

水量问题进行调查，我们应该怎样做呢？

他们的身高、体

重不一样哦！

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