第11课 物联网数据的特点 学习任务单 2025-2026学年八年级下册信息技术浙教版.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

信息科技

年级

八年级

学期

春季

课题

第11课物联网数据的特点

教科书

书名：信息科技教材

出版社：浙江教育出版社出版日期：2023年12月

学习目标

1.通过分析物联网数据的特点，了解数据分析在生活中的应用，进一步加深对物联网数据价值的认识。

2.通过对身边物联系统数据的分析与展示，感受物联网数据给生活带来的改变和影响。

课前学习任务

1.观看校园智慧农场视频。

2.连接实验板，登录中小学信息科技平台物联数据中台，打开信息科技实验板编程工具，打开代码，运行代码，运行项目。

课上学习任务

【学习任务一】物联网数据的特点

查看实验板及中小学信息科技物联网中台数据并做好记录

1.我们小组收集的数据有___________、___________、___________、___________，真实的校园智慧农场还会安装监控摄像机，可以收集到___________、___________数据，你认为还可以收集___________、___________等数据。

结论：可以看出物联网数据的类型（单一、多样）。

（温度、湿度、光敏、噪音、土壤温度、土壤水分、视频、音频）

2.选一个主题查看数据，记录数据，时间：____________主题:____________消息：____________，同一个时间（有、没有）其它数据产生，可以看出：每一个时间点产生______条数据（一、多），每条数据都是______的且不会被______。

结论：物联网数据具有（时序性、重复性）。

3.你查看到的每一条数据都是实验板传感器接收到的反映（真实、不真实）情况的数据。思考：现实生活中比如智慧农场或智慧牧场或无人驾驶或桥梁健康监测系统等获取的数据有误，会产生什么后果？

结论：物联网数据具有（真实性、不真实性）。

4.你在收集的是___________的数据？（温度、湿度、光敏、噪音）请下载数据，查看文件大小是______KB，用时______分钟，如果采集一天数据，文件大小是______MB，目前东浦中学有1800名学生，如果所有同学采集一天的数据，文件大小是______GB。

结论：日积月累的数据获取，可想而知物联网数据的数据量（大、小）。

【学习任务二】物联网数据的分析

1.查看智慧农场的智能监测系统，描述呈现了哪些信息？

2.查看两张图和记录表的对应关系，说明理由，谈谈可以采取哪些措施？

3.查看鸡舍温度曲线图和数据表，阐述事件，以及补救措施。

4.打开浏览器，在高德地图或百度地图官网上体验“路况预测”，以及分析预测原理。

自评

能准确说出物联网数据的特点

?能阐述4个

?能阐述3个

?能阐述2个

?能阐述1个

?不能阐述

能理解物联网数据三种分析类型及作用

?能准确理解

?部分理解

?都不理解

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