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【领导科学与艺术】教学作业

一、填空题

领导活动的两重性是指领导活动的自然属性和社会属性。

领导活动包含领导者、追随者、领导目标、领导伎俩和领导环境五个要素。

与老式领导活动相比,当代领导活动的基本特点是由经验型转为技术型、由全能型转为服务型。

领导力的内容重要有：建立愿景与战略规则、建立组织关系、激励和决议。

我国的领导学是自20世纪80年代开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的《领导科学基础》。

人格大五模型是韦伯在１9初次提出,它包含外倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五个维度。

智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的,它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和发明型智力。

丹尼尔–戈尔曼认为情商具备自我意识、自我控制、自我激励、共情能力和社会技巧五种基本成份。

勒温依照领导者在领导过程中体现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导。

勒温依照领导者在领导过程中体现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导,他认为放任型领导工作效率最低，民主型领导工作效率最高。。

领导者的权力起源组织和个人,起源个人的权力有教授权利和指示权利，起源组织的权力有合法权利、酬劳权力和强制权力。

构成权力性影响力的要素重要包含:老式、职位、资历。

构成非权力性影响力的要素重要包含：品格、能力、知识、感情。

美国学者彼得?诺思豪斯归纳出领导伦理的五大原则是:尊重、服务、公正、诚实、团对建设。

影响领导者道德素质的因素重要有:个人特征、结构变量、组织文化、问题强度。

激励效果的外在体现在于个体工作的主动性、个体工作主动性的连续时间和个体工作的满意度三个方面。

工作自身、酬劳、升职机会、上司、同事五个方面是工作满意度的重要内容。

影响工作满意度的因素重要有：追随者个性；智力挑战型工作;公平酬劳；支持性工作环境；融洽的同事关系。

战略通常泛指带有全局性、久远性、根本性的重要筹划和对策，战略领导除了战略所具备的实用性、久远性、层次性和稳定性外，还具备如下性质:一是方向性和目标性；二是宏观性和整体性;三是统御性;四是超前控制。

领导文化的作用:(1)规范作用;(2）导向作用；（３）示范作用。

影响领导有效性的因素有：（１)领导者的品质;（2)领导者的领导方式;(3)领导情景因素;（4)领导者素质。

领导绩效考核必须遵照的原则有:（1）合法性原则；（2）客观公正性原则；（3）民主公开原则;(4)价值导向原则。

领导活动有效性是指领导者在领导组织实施目标的同时,很好地实现了组织的内部稳定性和外部适应性,并为组织连续发展做好准备。

马斯洛在19４3年刊登的《人类激励理论》一书中提出了需要层次论。

马斯洛理论把需求提成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次。

公司领导者的管理力的内容重要有:计划和预算、组织和控制等。

领导文化除了具备文化的基本特征，还有模式性、连续性、变化性、政治性等独有的特征。

二、名词解释

1、领导者P3是领导活动中最重要的主体,是在领导组织中担负一定领导职务,拥有组织赋予的权利，担负着率领和组织追随者实现领导目标的领导责任的人。

2、领导P８在社会的共同生活中,那些具备影响力的个人或集体，经过特定的组织结构,运用自已的影响力引导、指挥,协调和组织追随者共同实现某种预期目标的行为过程

3、管理力Ｐ１2是经过计划和预算、组织、控制和决议等行为对组织的各种资源进行配备以实现组织目标的能力。

4、领导力P12是在特定的情况中率领和激励组织成员,实现组织的目标的能力,领导力的内容重要有：建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励的决议。

权力P64是组织中一个无形的力量,它经常用来定义一个人(或一个部门)所拥有的影响其余人（或部门)并实施指令或做某些他们不会做的事情的能力。

价值观P8６是阐述个人是重要的一通常行为或事态的构想、概念。

广义的激励Ｐ１０3就是激发和激励,调动和发挥人们的主动性、主动性、发明性。

狭义的激励P10３是一个使个体将外来刺激内化为自觉的、适当的,健康的刺激是促使完成目标的行为,一直处在高度刺激状态的某些内在心理需求的外在因素。

追随者P１2１是领导活动中执行具体决议方案和实现组织目标的行动者；

工作满意度P1２6是一个工作态度,是组织追随者对担负工作的情感反映,它强调的是态度的情感成份；

组织文化P19５是在一定的