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2025年幼儿园教资考试题(附答案)

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分）

1.依据《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）健康领域“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”的目标，4-5岁幼儿典型表现是（）

A.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段

B.能身体平稳地双脚连续向前跳

C.能连续自抛自接球

D.能助跑跨跳过一定距离的物体

答案：B

解析：《指南》健康领域“动作发展”目标2指出，4-5岁幼儿“能身体平稳地双脚连续向前跳”；A为3-4岁表现，C、D为5-6岁表现。

2.某中班幼儿在建构区用积木板搭建“大桥”时，反复调整木板角度仍无法固定，自言自语：“是不是需要更宽的木板？”此时教师最适宜的介入方式是（）

A.直接提供更宽的木板并示范搭建方法

B.蹲下来问：“你觉得现在的问题可能和木板的什么属性有关？”

C.邀请其他幼儿一起讨论“怎样让大桥更稳固”

D.提醒幼儿“建构区有记录卡，可以把问题画下来”

答案：B

解析：幼儿处于探究困惑期，教师应通过提问引导其观察与思考，保护探究主动性；A剥夺了幼儿尝试机会，C可能打断个体探索，D适合记录阶段。