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2025清河招教考试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.永恒性

C.历史性

D.相对独立性

2.新课改倡导的学习方式是？

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.以上都是

3.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

4.德育的永恒主题是？

A.爱国主义教育

B.集体主义教育

C.理想教育

D.劳动教育

5.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.作业批改

D.课外辅导

6.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各种教育影响

7.课程的表现形式是？

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.以上都是

8.教育目的的层次结构由高到低依次是？

A.国家教育目的、各级各类学校培养目标、教师教学目标

B.国家教育目的、教师教学目标、各级各类学校培养目标

C.各级各类学校培养目标、国家教育目的、教师教学目标

D.教师教学目标、各级各类学校培养目标、国家教育目的

9.教育心理学的研究对象是？

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

10.学生学习的特点不包括？

A.间接性

B.被动性

C.连续性

D.接受性

答案：1.A2.D3.B4.A5.B6.B7.D8.A9.A10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.教师的职业素养包括？

A.道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

3.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.课程评价的主要模式有？

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.CIPP评价模式

D.CSE评价模式

6.影响人身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

7.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

8.教育心理学的研究方法有？

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

9.学习策略包括？

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

10.心理健康的标准有？

A.自我意识正确

B.人际关系协调

C.性别角色分化

D.社会适应良好

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.班级管理的核心是学生发展。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

6.遗传素质决定人的发展。（）

7.德育过程就是品德形成过程。（）

8.教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

9.学习动机越强，学习效果越好。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结等。

3.简述影响问题解决的主要因素。

答：问题情境、定势与功能固着、已有的知识经验、原型启发、情绪与动机等。

4.简述如何培养学生的学习兴趣。

答：通过创设问题情境激发兴趣；利用丰富多彩的教学方法和手段；给予及时的肯定和鼓励；引导学生将兴趣与目标结合等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在教学中培养学生的创新思