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小学科学课堂提问对学生科学探究能力的影响研究论文

摘要：本文以小学科学课堂提问为研究对象，探讨了课堂提问对学生科学探究能力的影响。通过对课堂提问的理论分析以及实际案例的探讨，本文提出针对性的策略，旨在提高科学课堂教学质量，促进学生科学探究能力的提升。

关键词：小学科学课堂；提问；科学探究能力；影响

一、引言

（一）1.科学探究能力的重要性

在当今科技飞速发展的时代，科学探究能力已成为一种重要的能力素质。对于小学生而言，培养他们的科学探究能力有助于激发他们对科学的兴趣，提高他们的观察、思考、动手操作能力，为未来的学习和生活打下坚实基础。

2.课堂提问在科学教学中的地位

课堂提问是教师与学生互动的