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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

2025年小学六年级下学期全册语文教学计划

一、教学目标

1.通过语文学习，培养学生正确的价值观和人生观，提高学

生的思维能力和语言表达能力。

2.培养学生对文学艺术的欣赏能力，培养学生的审美情趣和

文化修养。

3.培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读理解能力和写

作能力。

二、教学内容

1.课文阅读

2.创意写作

3.诗词鉴赏

4.古代文学赏析

5.现代文学鉴赏

三、教学方法

1.导入法：通过相关的图片、视频等方式引导学生进入课

文。

2.合作学习法：通过小组活动、合作探究等方式培养学生的

合作意识和团队合作能力。

3.问题导学法：通过提出问题，引导学生主动思考和解决问

题。

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

4.多媒体辅助教学法：通过音频、视频等多媒体教学手段，

丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

四、教学安排

1.第一周：课文阅读

-课文《母亲的幸福》：学习家庭的重要性，培养学生的感

恩之心。

-课文《品学兼优的代价》：学习正确的价值观，培养学生

的自信心和勇敢面对挑战的能力。

2.第二周：创意写作

-以“我的英雄”为题材，要求学生写一篇作文，表达对自

己心目中的英雄的感激和敬佩之情。

3.第三周：诗词鉴赏

-学习《长恨歌》：了解唐代的盛世，学习古代文学的鉴赏

技巧。

-学习《静夜思》：培养学生的审美情趣和想象力，提高学

生的语言表达能力。

4.第四周：古代文学赏析

-学习《孟子读书报》：了解古代文学家的思想和人生态

度，培养学生的思考能力和对古代文化的认识。

5.第五周：现代文学鉴赏

-学习《小学节目》：学习现代文学作品，鉴赏现代文学的

艺术特点，培养学生的文艺修养。

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

6.第六周：复习巩固与综合评价

-复习前几周学习的内容，进行小测验和综合评价，巩固学

习成果。

五、教学评价

1.学生参与度评价：观察学生在课堂中的表现，包括积极回

答问题、参与讨论、展示作品等。

2.学习成果评价：通过课后作业、小测验等方式对学生的学

习成果进行检查。

3.写作评价：对学生的创意写作进行评价，包括内容是否丰

富、语句是否连贯、是否符合写作要求等。

六、教学资源

1.教材：使用教材中的课文和相关习题。

2.多媒体设备：使用投影仪、音频设备等进行多媒体教学。

3.图书馆资源：利用图书馆的书籍和资料进行阅读活动和诗

词鉴赏。