小学科学苏教版四年级全册《摆》课件演示模板.pptxVIP

苏教版小学科学四年级摆教学课件

荡秋千大赛

荡得最高体重最重绳子最短谁荡得快？

摆的快慢角度的大小身体的轻重绳子的长短摆角摆锤摆线5、摆（无关）（无关）（有关）摆线越长，摆速越慢。摆线越短，摆速越快。

摆摆线摆锤摆角

实验的注意事项：1、小组内分工要明确。2、注意量角器、秒表的使用方法。3、放开摆锤时不要用力，自然松手。4、在实验中要精确测量。5、每个实验要重复做3次。6、做好实验记录。7、做完实验后，要对有异议的数据进行修正，完善实验报告单。

摆线长短摆动次数（第一次）摆动次数（第二次）摆动次数（第三次）厘米厘米厘米我们的结论：摆线的长短与摆的快慢。

1、我们的假设：影响摆的快慢。我们的猜测：摆线越长，摆速越摆线越短，摆速越需要改变的是不变的是实验数据：每次15秒实验报告单

1、小华、张亮两人玩同一个秋千，不许用力推。小华说：“我力气大，我荡得最快。”张亮说：“我身体最轻，我肯定荡得比你快。他们俩说得对吗？为什么?2、王红制作了一个每分钟摆动50次的摆，她想让摆每分钟摆动80次，你有办法吗？缩短后每分钟摆动70次，该怎么做？如果不小心缩得太短了，每分钟摆100次，那又怎么办？练习

课外动手：设计并制作出一个每分钟摆动60次的摆。）作业

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