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2025年人教版四年级语文上册期末复习策略与技巧

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.写出下列加点字读音不同的字各一个。

例：漂（piāo）亮奔（bēn）跑

炎（）情着（）急

钥（）匙挨（）打

级（）别堵（）塞

2.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）（）不安（）（）不舍

（）心（）德（）（）大悟

自（）自（）（）（）不舍

3.选择合适的词语填入括号里。

（居然果然仍然）他在困难面前毫不在意，（）取得了好成绩。

露珠从叶尖（）落下来。放学了，我（）等不到妈妈来接，只好自己回家。

这幅画色彩（）鲜艳，（）非常漂亮。

4.修改下列句子中的语病。

（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（2）老师和同学们都夸奖他乐于助人，是值得大家学习的好榜样。

（3）学校门口摆放着五颜六色、漂亮美观的鲜花。

5.照样子，写出句子。

（1）例：弯弯的月儿像小船。老师的眼睛像。

（2）例：他高兴地跳了起来。我。

6.给加点字选择正确的解释，填序号。

（1）在（A.表示地点；B.表示存在；C.表示时间；D.表示范围）

①我们在这个学校学习。（）②他明天在公园见。（）

③心情在慢慢好转。（）④请把东西放在这里。（）

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

秋天来了，天气凉爽了。天空像一块蓝宝石，上面飘着几朵像棉花糖一样的白云。公园里的树叶开始变了颜色，有的变黄了，有的变红了，像一片片彩色的地毯铺在地上。一阵风吹过，树叶像蝴蝶一样飞舞下来。公园里的人们穿上了厚厚的衣服，有老人，有孩子，他们在欣赏这美丽的秋景，有的在散步，有的在拍照。秋天真是一个美丽又凉爽的季节。

1.这段话主要描写了什么季节的景色？请用“______”在文中画出相关句子。

2.文中描写了天空、白云、树叶和人们的哪些变化？请简要回答。

3.你觉得公园里的秋天景色美吗？为什么？

4.文中把白云比作什么？把树叶比作什么？这样的写法有什么好处？

三、积累与运用

1.古诗填空。

（1）露从今夜白，。(杜甫《月夜》)

（2）《望庐山瀑布》中描写瀑布声音的句子是：“______，______。”

（3）《赠汪伦》中表达朋友深情厚谊的句子是：“______，______。”

2.根据课文内容填空。

（1）《爬山虎的脚》一文作者是，文章主要写了爬山虎的和。

（2）《乌塔》这篇文章告诉我们。

四、写作

题目：一件令我高兴的事

要求：先把题目补充完整，然后围绕题目写一篇作文。内容要具体，语句要通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.炎（yán）情着（zháo）急

钥（yào）匙挨（āi）打

级（jí）别堵（dǔ）塞

解析思路：注意区分形近字、多音字的读音。例如，“炎”读yán，“着”在“着急”中读zháo，“挨”在“挨打”中读āi，“堵”读dǔ。

2.心神不宁恋恋不舍

赠心赠德茅塞顿开

自言自语恋恋不舍

解析思路：熟记常用成语的意思和搭配。补全成语时，要结合语境和词语搭配习惯。第二空可任选一个符合题意的成语并用其造句。

3.果然仍然

悄然依然

解析思路：理解近义词的细微差别。“果然”表示事实与预料相符，“居然”表示出乎意料；“仍然”表示情况没有改变，“依旧”意思相近。

4.（1）删除“使”，或改为：通过这次活动，我受到了深刻的教育。

（2）删除“都”或改为：老师和同学们夸奖他乐于助人，是大家学习的榜样。

（3）删除“美观”，或改为：学校门口摆放着五颜六色的鲜花。

解析思路：分析句子结构，找出病因。第（1）句属于主语残缺，去掉“使”；第（2）句属于用词不当或重复，去掉“都”或调整；第（3）句属于用词重复，“漂亮美观”意思相近，去掉一个即可。

5.（1）明亮的眼睛像星星。/温柔的双手像羽毛。（答案不唯一）

（2）满怀信心地跑向终点。（答案不唯一）

解析思路：模仿例句的句式结构（形容词/量词+名词像+喻体）和动作描写（主语+修饰词+动词+地点/方向）。注意比喻要贴切。

6.（1）①B②C③D④A

（2）①D②A③B④C