写作：修改润色（素养进阶教学设计）语文统编版五四学制九年级下册.docxVIP

写作：修改润色（素养进阶教学设计）语文统编版五四学制九年级下册.docx

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第4单元写作《修改润色》教学设计

1、通过学习，明确修改润色的原则，了解并掌握常用的修改润色作文的方法。

2、通过练习，灵活运用各种修改润色的方法，能从不同的角度修改作文。

3、通过感悟，培养写作兴趣，养成良好的修改润色作文的习惯，提高自己的写作水平。

教学重点：

1、明确修改润色的原则，了解并掌握修改润色作文的方法。

2、灵活运用修改润色的方法，学会并掌握修改润色的能力。

教学难点：

1、培养写作兴趣，养成良好的修改润色作文的习惯，提高自己的写作水平。

贾岛曾言：“二句三年得，一吟双泪流”。

曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”。

托尔斯泰写《安娜·卡列尼娜》，前后经过十二次

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