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教学
小小商店
内容
教学1、通过亲身参与实践活动，加深对的认识，进一步掌握的换算及简
目标
单的计算。
2、培养应用数学知识解决实际问题、进行数学交流的意识和能力。
3、在实践活动中增强数学应用的意识，获得学习数学的积极。
教学复习重点：加深对的认识，进一步掌握的换算及简单的计算。
重难
复习难点：培养在实际生活中运用数学的意识。
点
教学教学光盘，，实物玩具。
资源
预习尝试购物
设计
学习学生活动导学练习设计
过程
1、导入。
一、创（挂图出示：：小叮当站在店里高兴
设情地接待顾客，身后是许多的商品。
境，明
确问
2、提出、解决问题。
题
学生口述柜台上各谈话：这里有这么多商品，让我们来
看看它们的价钱。
种物品的价钱。
引出下列问题：
（1）小叮当，买一个
地球仪和一个铅笔盒。
指名回答。
提问：谁能帮助小叮当想想要收多少
钱呀？
（2）加菲猫：小叮当，我要买一本
字典和一个书包，可我今天带的都是
十元，我大约要付几十元？
教学
小小商店
内容
教学1.DeepenyourunderstandingofRMBthroughalparticipationinpracticalactivities,andfurthermaster
theconversionandsimplicityofRMB.
目标
Simple
calculation.
2.Cultivatetheawarenessandabilitytoapplymathematicalknowledgetosolvepractical
problemsandcommunicatemathematically.
3.Enhancetheawarenessofmathematicalapplicationsinpracticalactivitiesandgain
positiveemotionsforlearningmathematics.
教学Reviewfocus:DeepenyourunderstandingofRMBandfurthermasterRMB
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