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绍兴文理学院上虞分院《财务管理》课程标准

编写人：罗智颖审核人：***审定单位：财信系会计教研室编写日

期：2010年9月

总学时

课程代码学分4周课时数460

数

英文名称FinancialManagement

开课单位财信系会计教研室

适用专业会计

课程类别专业必修课

《基础会计》、《经济学

后续课

先修课程基础》、《管理学原理》、《成本会计》、《管理会计》、《财务会计》

程

《经济数学》

（1）张红（主编），《财务管理》，清华大学出版社，2009.12

选用教材（2）财政部会计资格评价中心编，《财务管理》，中国财政经

济出版社，2009.12

1.课程性质和设计思路

1-1课程性质：

1-1-1课程的地位与作用

《财务管理》是会计专业的一门专业必修课，同时也是其它经济与管理专

业的一门重要专业基础课。本课程以企业资金运动为中心内容，以资金的筹

集、投放、耗费、收入和分配为框架，阐述财务管理的基本理论问题以及正

常的财务运作一系列环节：预算、筹资、投资、营运、收益与分配、财务成

果评价。具有较强的实用性，又有较强的理论性，计算内容较多，且与实践

结合紧密，有广泛的适用性。学好本课程是学生毕业后成为合格会计工作者

的基本保证，也是本专业学生取得会计专业技术资格以及注册会计师等执业

资格的必考科目之一。

通过本课程的学习，使学生了解企业的财务决策过程及影响财务决策个

因素相互之间的关系，掌握资金筹划与运作、成本分析与控制、利润分配、

财务报表分析等能力，为将来胜任会计职业工作岗位中财务管理这一工作领

域奠定良好基础，是会计专业人才培养目标实现的必要条件，也是学生走上

工作岗位后专业技术资格晋升的必然要求。

1-1-2与其他课程的关系

《本课程的先修课程是《基础会计》、《经济学基础》、《经济数学》和

《管理学原理》，后续课程是《成本会计》、《管理会计》和《财务会计》

等，是管理会计这一分支领域的专业核心课程。根据会计专业相关的职业工

作岗位能力的要求，本课程提供了从事财务管理工作的必备知识和技能，并

为后续专业课程《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》和《会计报表

分析》的学习和学生今后所从事的会计工作奠定坚实的基础。

1-2设计思路：

1-2-1课程设计总体思路

坚持以会计职业岗位能力培养为重点的思路与理念来设计《财务管理》

课程内容并组织教学。《财务管理》课程以完成财务管理岗位的实际工作任

务为导向组织教学过程，按照工业企业资金运动过程序化教学内容。具体分

为五大模块（七个工作项目），一是财务管理基础，包括财务管理基本理论

和基本价值观念；二是企业资金筹集管理活动；三是项目投资管理活动；四

是资金运营管理活动；五是财务成果的分配与分析评价。

按高职学生的认知特点和职业能力培养要求采用“教学做”一体的教学

方法，即理论教学与单项实训教学同步，要求学生做学结合、边学边做，以

培养学生适应会计岗位的工作能力。

1-2-2课程内容确定的依据

本课程以培养学生会计职业岗位能力为核心，根据专业人才培养目标、

会计职业岗位能力需求和前后续课程的衔接，参照会计职业资格标准，以必

需够用为度，统筹考虑和选取教学内容。体现职业道德培养和职业素养养成

的需要，以真实工作任务为载体设计教学过程，采用模块（项目）化方式构

建课程的内容体系。每一工作任务为一基本模块，每一模块与特定的职业能

力培养相结合，整个实训过程以实训任务为载体将以上模块互