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2025年北京京北职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套卷)

2025年北京京北职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】下列句子中存在语序不当的是（）

【选项】A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来

B.白日依山尽，黄河入海流

C.大漠孤烟直，长河落日圆

D.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家

【参考答案】D

【详细解析】选项D语序应为“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，原句“小桥流水人家”置于前半句不符合逻辑递进关系，且“人家”需与“昏鸦”形成空间对比，语序颠倒导致意境割裂。

【题干2】下列对《琵琶行》中“同是天涯沦落人”的赏析，不正确的一项是（）

【选项】A.以“同是天涯”暗含身世共鸣，体现诗人与琵琶女命运关联

B.化用“天涯沦落人”典故，凸显漂泊无奈

C.“人”字重复使用强化了人物共命运的悲剧性

D.该句为全诗抒情核心，奠定全篇悲凉基调

【参考答案】B

【详细解析】“天涯沦落人”为白居易自创表达，非传统典故。选项B错误在于将“天涯沦落人”定性为典故，而实为诗人自喻创作情境。其他选项从意象关联、修辞手法、结构作用三方面均符合文本分析。

【题干3】《红楼梦》中“白玉为堂金作马”的描写，主要运用了（）

【选项】A.比喻B.夸张C.借代D.双关

【参考答案】C

【详细解析】“白玉为堂”借代贾府奢华的质地，“金作马”借代其豪富的象征物。选项A比喻需本体与喻体有明确相似性，而此处实为材质替代，排除。选项C借代通过具体事物暗示抽象属性，符合语境。

【题干4】下列句子中“之”字用法与其他不同的一项是（）

【选项】A.之死也，犹未悔

B.不积跬步，无以至千里

C.之爱吾家者，岂独吾家

D.之出也，以告成功也

【参考答案】B

【详细解析】选项B“之”为结构助词，取消主谓间独立性，如“不积跬步（之）无以至千里”。其他选项“之”均表领属或指代，如A“之”属代“她”（《郑伯克段于鄢》），C“之”指代前文“吾家”，D“之”指代“吾家”成员。结构助词与实词指代形成对比。

【题干5】《过秦论》中“仁义不施而攻守之势异也”的“异”字，深层含义是（）

【选项】A.完全对立B.显著差异C.偶然区别D.表面不同

【参考答案】B

【详细解析】贾谊通过“异”字强调秦朝从崛起到灭亡过程中，外部环境与内部政策的根本性转变。选项A“完全对立”过度绝对化，原文强调的是动态演变而非二元对立。选项B“显著差异”既符合语义强度，又契合“攻守之势”的哲学思辨内涵。

【题干6】下列对《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞”的赏析，错误的是（）

【选项】A.运用通感手法增强画面感

B.以“落霞”象征人生际遇的短暂

C.动静结合体现时空交织的意境

D.色彩对比（赤霞、青空）突出视觉张力

【参考答案】A

【详细解析】通感指跨感官联觉，如“以目观耳”等。原文“落霞”为视觉意象，“孤鹜”亦为视觉，属同类感知。选项A错误，正确修辞为色彩对比（D）与动静结合（C）。选项B的象征说无文本依据，实为景物直写。

【题干7】《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现的哲理是（）

【选项】A.知其不可而为之

B.因循守旧

C.消极避世

D.盲目冒险

【参考答案】A

【详细解析】屈原在理想受挫后仍坚持探索，体现儒家“虽千万人吾往矣”的精神。选项A“知其不可而为之”出自《论语·宪问》，与原文求索精神相通。选项B、C、D均与文本积极进取基调相悖。

【题干8】《醉翁亭记》中“醉能同其乐，醒能述以文”的“同”与“述”分别体现了（）

【选项】A.情感共鸣与理性反思

B.个体体验与社会传播

C.即时享乐与长期积累

D.物质享受与精神追求

【参考答案】A

【详细解析】“同”指与众人共饮同乐的情感共鸣，“述”指醒后以文字记录的理性思考。选项A准确对应文本中“乐”与“文”的递进关系。选项B“社会传播”弱化了个体与自我对话的维度，不符合欧阳修“与民同乐”的士大夫情怀。

【题干9】《雷雨》中周朴园对繁漪说“你太脆弱了”，其潜台词是（）

【选项】A.批评其情绪化

B.暗示其行为不可理喻

C.肯定其反抗精神

D.表达自身无奈

【参考答案】D

【详细解析】周朴园以“脆弱”否定繁漪的激烈反抗，实为掩饰自身罪孽的心理防御。潜台词指向其面对矛盾时的逃避态度，而非单纯评价繁漪性格。选项D“表达自身无奈”符合曹禺通过对话揭示人物复杂性的创作意图。

【题干10】《鸿门宴》中樊哙“瞋目视项王”的细节描写，主要为了表现（）

【选项】A.项羽的勇武

B.樊哙的忠勇

C.刘邦的谦卑

D.项庄的谨慎

【参考