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开放教育转型发展研究
目录
开放教育转型发展研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、开放教育的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）全球视角下的开放教育概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）我国开放教育的发展历程与现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）开放教育面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
三、开放教育的转型路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）教育理念的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）教育资源的整合与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）教育模式的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
四、开放教育的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（一）政策支持与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）师资队伍建设与培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）学习者的参与与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
五、开放教育的评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）评估体系的构建与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）评估结果的分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）对开放教育的未来发展展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
开放教育转型发展研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
开放教育的发展历史与现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.1开放教育的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
2.2当前开放教育的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
2.3国内外开放教育比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
开放教育面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.1技术变革对开放教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.2社会需求变化对开放教育的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.3政策环境对开放教育的支持与限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
开放教育转型的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
4.1开放教育转型的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
4.2开放教育转型的关键要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
4.3开放教育转型的模式与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
开放教育转型的实践案例分
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